2022读《未来学校》有感.docxVIP

读《未来学校》有感 学校为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，寒假期间发了一本《未来学校》这本书，这段时间认真拜读朱永新老师的《未来学校》，有很多感悟，书中的大胆设想，并不是凭空想象，而是对美好生活的积极追求，对以人为本的执着坚守。现在随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学习”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。如今班级授课制与传统的课堂教学模式让老师和学生都头疼不已，呈现出一种“优等生吃不饱，中间生吃不好，后进生吃不下”的结果。朱永新老师说“未来的学习中心，无疑会采取一种以学定教的个性化学习。”我认为：教师应关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能”，为每个学生提供适合的教育。所以我们在进行教学设计时就要充分根据学生的学情来拟定教学目标，布置作业也可以根据学生不同层次，布置不一样的作业，每个学生都有不同程度的进步，这就是以学定教的效果。“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”作为教师的我们只有不断学习，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教育的时侯，不再拘泥于自己的“一亩三分地＂，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的未来。我相信，教育在走向未来的过程中，经过一代又一代的创新，一代人又一代人的行动，寻找美好万物，将会因此而来。