B7家校交流与合作.pptxVIP

B7家校交流与合作; 微信：是一款网络快速发送语音、视频、图片（包括表情）和文字，支持多人群聊的手机软件，可以提供图片、语音、视频等交流形式。;1.全面关注幼儿发展情况。 2.私聊群聊，有效运用。 3.了解幼儿园活动动态。 4.家长共同育儿探讨交流。; 由此我建立班级微信群，利用微信群功能，更加有效地实现了家园互动，促进了幼儿的健康成长。及时的告知家长一些班级动态、幼儿通知、幼儿照片班级和幼儿园组织的一些活动或者是一些征求意见等等，家长就可以在群里看到自己家???子在活动中的表现能及时回复老师也可以及时收到反馈意见等。建立微信群互通平台，改变的不仅是学校与家长、社会沟通的方式，更是一种从事务性告知到情感型互动交流的转化，体现出的是学校与家长平等的合作，建起合作教育的桥梁，为孩子健康快乐的成长，有效促进教育和谐发展。微信平台构建并架起家校沟通的桥梁 ; 众所周知，学校教育是一个复杂的庞大的工程，在这项工程中、家校沟通则是学生教育中的一个重要的组成部分。以前，传统的家校交流和沟通的主要是通过家校电话或短信交流沟通、家长到校来访沟通和教师家访沟通等三种形式，这些方法虽然高效实用，但是也存在了许多弊端，如家校利用电话或短信形式进行交流沟通，长时间会花费许多费用，无形之中就加大了教师或者家长的教育成本，微信就很好的解决了这个问题。;;;;; 家长:随时获知孩子状况，很多妈妈成了闺蜜自从老师与家长建立了微信群，她不光可以及时看到自家孩子在校的状况，也可以随时知晓幼儿园近期举办的活动和邀请家长开会的时间。“群里面的家长都是年轻人，手机不离手，群里一有人发言，大家都跟着说话，慢慢的不少家长彼此之间单独加了微信，互相交流教育方式。; 一、利用微信及时展现动态信息。 我在“家长”朋友圈中及时更新教学动态，帮助家长及时关注校园信息。除了给幼儿提出要求外，我在微信中群发信息，推荐相关课程资源资料，使家长对班级工作有更多了解，更好地应用于教学。如幼儿在学校的各种表现我通过微信呈献给家长，不仅解决了家长 “视察”需求的矛盾，更增强了家长参与班级管理的透明度，使班级管理形成了和谐、融洽的家校氛围。 二、使用微信实现家校有效互动。 微信呈现的是极速轻快的楼层式对话，这种交互方式让家长和老师手机上的交流变得很酷。针对某一现场引出话题，使家长们纷纷根据自己孩子的情况参与讨论，各抒己见。这种彼此互通教育孩子心得的沟通形式，连通的是家长和老师的心，提升了教师对“传道、授业、解惑”的天职感悟。因为微信让我和家长及时的沟通，良好的互动，得到的是家长的更多支持和肯定，也为我班的家校联系开辟了崭新局面。; 教师通过微信，可实现及时将幼儿在园的情况与家长随时进行沟通，将孩子在学校时活动的情况等直接与家长沟通、使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况。家长也可以通过微信与教师进行互动、查询，将幼儿在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教,这样为学生的健康成长、优良品行的形成，形成教育合力。当幼儿演出时，我们老师在微信群里将幼儿演出的照片、视频上传，家长可以随时观看幼儿活动，还可以将这写照片保存下来。; 为了使得微信群能够在家校活动中更加的及时和高效，班主 任还要给家长提出具体注意的事项,如希望家长能经常打开微信， 这样家长就能及时的看到班主任在微信群中发布的通知或者信 息，另外还应指导让家长们如何来维护好这个交流的平台，如不 要在平台上传播非法的言论信息或者发布不明的带有病毒软件的 文件或链接等。微信让我和家长的距离更进一步，今后我将继续做好家校沟通工作。;谢谢