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2022年-2023年必威体育精装版 2022年-2023年必威体育精装版 国家开放大学《学前教育原理》章节测试参考答案 绪论 一、选择题 学前教育学是以（ ）和学前教育问题为对象的一个研究领域。 学前教育规律 学前教育现象 学前教育目的 幼儿园 学前教育学独立的标志是（ ）的《幼儿园教育学》，于 1861 出版。 杜威 福禄培尔 夸美纽斯 蒙台梭利 观察法是研究者借助（ ）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 眼睛 感官 眼睛 眼睛二、填空题 学前教育学的任务是研究学前教育现象和（学前教育问题）。 学前教育学研究常用的基本方法有（观察法）、文献法、调查法、实验法等。三、名词解释 1．学前教育学——是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域， 目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 2．实验法——是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段探索、验证教育现象因果关系的研究方法。 四、分析题 1．谈谈你对学习学前教育学的意义的看法。参考答案： 有助于读者了解、认识学前教育。学前教育具有怎样的特点、幼儿教师需要怎样的素质、幼儿园课程设计与实施遵循怎样的规律等，通过学前教育学的学习和研究，将有助于我们澄清这些观念，认识学前教育，形成比较合理的儿童观、教师观、教育观。 指导学前教育实践。学前教育学通过对学前教育现象、学前教育问题的研究，揭示学前教育规律，提出并验证解决问题的原则和基本方法，对学前教育实践具有指导意义。 第一章 学前教育概述 一、选择题 广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的（ ） 。 保育和教育 教育 保育 训练 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（ ） 。 学前教育措施 教育手段 保育设备 教育内容 我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、（ ） 。 学前班 日托中心 幼儿学校 家庭日托 学前教育的基础性是指学前教育具有的（ ） 的特征。 终点性 保育性 奠基性 教育性 确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（ ） 。 政府参与 民间参与 社会参与 私人参与 标志社会学前教育正式建立的是（ ） 创立的幼儿学校。 福禄培尔 欧文 帕斯特莱 奥柏林二、填空题 家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在（家庭）中对子女实施的学前教育。 学前教育肩负着（保育和教育）学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 三、主观题 如何理解学前教育的基础性？ （分析题） 参考答案： 学前教育的基础性是指学前教育所具有的奠基性的特征。学前教育不仅是个人发展的开端，而且是整个教育链条的起点。 学龄前期是个人发展的基础阶段。学前教育的基础性首先是由其对象的特殊性决定的。学前教育主要是对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的教育，这一阶段是个人发展的基础阶段、开端时期。 学前教育的内容具有基础性。学前教育则强调保育、教育一体,在做好对婴幼儿看护、照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行