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三年级上学期数学教师工作总结 时间过的很快,转眼间一学期的教学工作已经结束，在紧张忙碌 中,也有许多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段,起着非常 重要的作用，现将这学期的工作总结如下，以便总结经验，找出不 足，完善提高。 一、以认真的态度学习。 作为青年教师在不断的更新充实自己的学识的同时，更要多向经 验丰富的老教师们学习，学习他们的一丝不苟，学习他们的认真努 力，学习他们对我们犯错后待人的宽容，学习他们将智慧与爱心传 递给我们的无私!在这里我对所有帮助过我的老师们说：“谢谢您!” 二、以满腔的热情教学。 我在教学课堂教学中注重处理好教与学的关系，学与导的关系， 把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展 为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识 的过程，促使学生乐学，会学,善学。 三、重视家校的沟通。 本学期为了便于家校之间的沟通，我和家长们之间开通了飞信， 可以及时交流作业及班级情况，班级通知。这在很大程度上避免了 不完成作业的情况，也使家长们能够及时了解到孩子的学习近况。 四、继续抓好常规教育。 “习惯决定命运，好的习惯让孩子终身受益”。这样的道理我们 明白，学生也懂。要做到这些，不是一句空话。所以，我在抓好学 生的常规养成教育中，我注重做到三点。 1.用心 如：开学的第一天，我就下了这样一条制度：我们由低年级进入 高年级，从一楼上了二楼。二楼的活动空间很小，规定任何同学， 在走廊里不许你追我赶，不许趴在栏杆上，上下楼梯一定靠右行。 讲完之后，我就带领学生一一进行了示范，并对学生讲了他所存在 的危险性，当然也说了，如果违反、我会给他适当的惩罚。并让全 班同学互相监督，发现违反规定的赶紧告诉班长，班长通知老师， 这时作为教师的我，会一定马上处理，有时我也会去楼梯上走廊里 看看孩子的活动情况。 其实，在我们班级工作中有很多细节都需要我们用心去想。如： 上三年级了，学生开始用钢笔写字，我发现有的孩子钢笔不下水的 时候，他就想使劲甩一下，看看能不能出来。我就教给学生，千万 不要甩，如果有水，会甩的到处都是，你可以轻轻的捏一下钢笔的 肚子，让钢笔水慢慢的出现在笔尖上，就能写出字来了。 2、方法 如，对于班级的晨读习惯培养。 这是我和语文夏老师共同商量的方法。首先我经常跟学生说，一 年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的时间，大家一定不要丢掉。 刚开始，班上人少时，老师督促学生自读。当班上来了10多名同学 之后，老师会在班级中选出一名口齿清晰，声音响亮、有号召力的 同学每天领大家晨读，教师就在教室里巡回指导学 生怎样看书、怎样拿书，怎样大声朗读。这样坚持做了一个月， 学生基本知道了晨读该做什么。后来，我发现班上读书的声音很小， 老师也不能每天喊大声点、大声点。我们就注意培养几个领头雁， 有时候悄悄的背后鼓励他们：你们都是班上的朗读小标兵，班上的 领头雁，早晨来了，看谁能把班级的晨读和课堂上的朗读带动起来。 因为有了领头的，大家读书的声音渐渐地洪亮起来，因为这几个同 学读书非常注意感情，其他孩子也跟着慢慢学起来。所以，的确方 法很重要。 3、坚持 所有好的习惯养成，都不是一天两天形成的，他需要不断的训练、 不断地督促，长时间坚持，直到形成习惯才能够养成。 总之，今后我将再接再厉，争取把各项工作做得更扎实有效，让 领导放心，让家长满意，让学生喜欢。 本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工 作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，在与 学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能 更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总 结如下： 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思 想，提高自己的理论水平和实践水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切 工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己 的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。我把学习新课 程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂 志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己， 树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学 水平。