《虞美人》课件 中职语文高教版拓展模块 (5).pptxVIP

作个才子真绝代, 可怜薄命作君王.;;李煜{937—978}，字重光，初名从嘉，号钟隐,莲峰居士。南唐中主第六子，五代十国时期南唐的君主，史称南唐后主或李后主。他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能。宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封为违命侯。过了二年多囚犯般的屈辱生活，相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太宗闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。” 作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地，泣鬼神的血泪文字，千古传诵。 ;　　其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期主要叙写原先宫廷的豪华生活和男欢女爱之情，后期词主要抒写对昔日生活的怀念和倾泻变为囚徒后的深哀剧痛。;介绍词的一般知识：; 虞美人 李 煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ??? 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。;1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？在这样的景物中寄予着作者怎样的情感？;2、“往事” 具体指什么？ ; 3、 “又”字体现了作者怎样的情感？ ;4、李煜做为一国之君值得怀念的事物有很多，为何单单写到雕栏玉砌、朱颜这类事物？; ; ;拓展延伸:; 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 李煜《虞美人》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 李白《宣州谢眺楼饯别 校书叔云》 海水梦悠悠，君愁我亦愁 南朝乐府民歌《西州曲》 便做春江都是泪，流不尽许多愁 秦观《江城子》 飞红万点愁如海 秦观《千秋岁》 这些词句都从滔滔之水设喻，觉得愁思汹涌，好像江河之水滔滔不绝，用刀也斩不断了。但是，如果不从全诗词整体去体味，很难说谁的愁多谁的愁少。不过，李煜的诗表达出亡国之君的哀伤凄楚心境和那种心???意冷、无可奈何的心情，诉的是国破家亡之愁，比之秦观的愁绪就更震撼人心了。 ; 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水 欧阳修《踏莎行》 自是人生长恨水长东 李煜《相见欢》 一水牵愁万里长 李白《横江词》 请君试问东流水,别意与之谁短长 李白《金陵酒肆留别》 这些词都从水源不断，一泻千里或暗雨萧萧、毫无歇息的情景着笔，表露了诗人无限惆怅的心绪。诗中表现的形象不同，其表达的角度各异，读来也令人耳目一新。; 断鸿无数水迢迢，新愁分付广陵潮 王士褀《浣溪纱》 闲愁朝复暮，相应两潮生 贺铸 《临江仙》 关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁 李涉《再宿武关》 这些词句都从水的声音着笔，反映诗人如潮的愁绪。这种把水声、心声叠为一体的设喻，也颇具特色。;?? 黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》 不知江月待何人，但见长江送流水 张若虚《春江花月夜》 流水落花春去也，天上人间 李煜《浪淘沙》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》 这些词句都从滚滚流水设喻，使作者引起青春年华一去不复返，良辰美景极易消逝的愁思，曲折地反映了他们虽然所处朝代不同，地位迥异，但对时光蹉跎，壮志难酬，心灰意冷，无可奈何境况共同的复杂心理。; 1.收集其它以具体事物写愁的诗句。 2.背诵全词。