《用有余数的除法解决问题》教学反思(含试卷).docxVIP

《用有余数的除法解决问题》教学反思 本课教学充分利用教材提供的信息，注重了从学生的生活经验出发，密切了数 学与生活之间的联系，营造了愉悦的学习环境，学生学习热情高，充分体现了 课堂教学的生活化、活动化和情感化。本课教学思路比较清晰、流畅。在教学 中有以下几点做得比较好： 1、在教学中注重转变教师角色，把激发和保持学生学习积极性与提高学习 能力放在教学首位，以学生发展为中心，引导学生发现、探究、解决问题。教师成为学生发展的促进者，引导者与合作者。同时在教学中改变了学生的学习方式，采用动手操作，主动探究，合作交流的学习方式，培养学生动口动脑的能力和合作精神。 2、在教学中教师“讲”的少，学生“说”的和“做”的较多。我们知道真正的数学学习不仅是对于外部所授予的知识简单接受，而是主体的主动建构。在教学中要求学生独立思考，鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题，让学生把思考过程、结果说出来，这有利于培养学生的思维能力，拓宽学生的思维空间。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 一张边长为 4 分米的正方形纸,如果在这张纸上剪 4 个相等并且最大的圆,4 个圆的面积和是这张纸的 ( )。 A．78.5% B．80% C．75% 两个数的最大公约数是 6，最小公倍数是 90，已知一个数是 18，另一个数是（ ）． A．90 B．15 C．18 D．30 要剪一个面积是 12.56 平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是（ ）平方厘米的正方形纸片（π 取 3.14）． A．12.56 B．14 C．16 D．20 4．要粉刷教室用多少涂料，求的是（ ） A．体积 B．表面积 C．棱长和 甲、乙两人各走一段路，他们的速度比是 3:4，路程比是 8:3，那么他们所需时间比是（ ） A．2:1 B．32:9 C．1:2 D．4:3 一个长方体的盒子，从里面量，长 8dm、宽 5dm、高 4dm。最多能装进（ ）个棱长 2 dm 的正方体。 A.12 B.16 C.20 D.24 六年级有学生 108 人,今天全部出勤,今天的出勤率是（ ）。 8% 1 5 0% C．92% D．无法计算 小强 5 小时走12 千米，他走 1 千米要多少小时？正确列式是（ ） 5 1 5 1 1 5 1 12 A． 12 ÷ 5 B． 12 × 5 C． 5 ÷ 12 D． 5 × 5 河岸边种了 200 棵树苗，经过园林工人的精心管理，成活率达到百分之几？（ ） A．200% B．95% C．120% D．300% 用 10 米长的铝合金型材制成一个长方形窗框，使它的面积为 6 平方米。若设它的一条边为x 米，则根据题意可列出关于 x 的方程为（ ）。 A．x（5＋x）=6 C．x（10－x）=6 二、填空题 B．x（5－x）=6 D．x（10－x）=6 11．3：5＝ ％=24÷ ＝ (小数) ＝ ＝ 折。 添上适当的运算符号与括号,使下列等式成立? 1 13 11 6 = 24. 一件衣服打六折销售，“六折”表示现价是原价的 %。如果这种商品原价是 200 元，付款时只需付 元。 14．4800 平方米= 公顷 2,5 时= 时 分 400 分米= 厘米 2,5 平方千米= 平方米． 15．48,12 和 16 的最小公倍数是（ ）。 16．在□÷6=134……○中，○最大是 ，这时□等于 。17．45cm3＝ dm3 9090 千克＝ 吨 千克 时 15 分＝ 小时 五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁，如果中间一个孩子的年龄为a，则其余 4 个孩子的年龄用式子表示是 ， ， ， ． 书店的图书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,少花了 38.4 元,这套书的原价是（ ） 元。 火车的速度比燕子的飞行速度慢时飞行 千米。 ，已知燕子每小时飞行速度比火车每小时快90 千米，则燕子每小 三、判断题 角的大小与角的两条边的长短有关．（ ） 一个长方形的长和宽各增加 3 米，它的面积就增加 9 平方米． 李师傅加工了 85 个零件，经检验全部合格，则合格率是 85％。 （ ） 某城市一天的气温是-7℃-5℃，最高气温和最低气温相差 2C。（ ） 25． （ ） 四、作图题 把图中字母 A 先向右平移 5 格，再顺时针旋转 90° 五、解答题 妈妈有一辆自行车，A 和 B 是自行车的两个齿轮（如图），骑车时用脚驱动A 带动 B，从而使自行车前进。 这辆自行车，齿轮 A 有 50 个齿，齿轮 B 有 20 个齿。当齿轮 A 转动 1 圈时，齿轮B 转动多少圈？ 这辆自行车的车轮直径约是 60cm，妈妈每天上班的路程大约是 3000m。妈妈骑车上班大约要置多少圈（即齿轮 A 转动的圈数）?（计算时