运动生理学教案.docVIP

第一次课 教学目标： 1、阐述运动生理学的研究对象、任务及发展 ???????? 2、使学生掌握机体的基本生理特征和机能调节? 教学重点：机体的基本生理特征和机能调节? 教学难点：反馈? 教学过程设计：? 一、引言 ??? 介绍学习运动生理学的方法及学习运动生理学应注意的问题及考核。 二、讲授知识 ???????? 绪论 第一节??? 生命的基本特征（重点） ?（一）新陈代谢???????? （二）兴奋性? （三）应激性? （四）适应性? （五）生殖 第二节??? 人体生理机能的调节（重点） ?（一）神经调节? （二）体液调节? （三）自身调节? （四）生物节律 第三节??? 人体生理机能调节的控制（难点） ?（一）非自动控制系统 ?（二）反馈控制系统 ?（三）前馈控制系统 第四节? 运动生理学研究的基本方法 ?（一）研究水平 ?（二）研究方法 第五节? 运动生理学的历史与研究现状（自习） 第六节? 运动生理学的发展趋势（自习） 课堂小结： 复习思考题：概念：兴奋性，兴奋，新陈代谢，反馈，负反馈 ??? 思考题：1、生命活动的基本特征是什么？ ??????????? 2、人体生理机能是如何调节的？ 第二次课 教学目标：1、复习 肌纤维的结构????? ????????? 2、介绍骨骼肌细胞的生物电现象? ????????? 3、肌纤维的收缩过程? ????????? 教学重点：肌纤维的收缩过程? 教学难点：生物电现象及肌纤维的收缩过程? 教学过程设计：? 一、课前复习：复习上节课留的作业内容? 二、引入主题： ?? 第一章? 骨骼肌机能? ?? 第一节? 肌纤维的结构（复习）? ?? 一、肌原纤维和肌小节?? 二、肌管系统??? 三、肌丝的分子组成? ?? 第二节? 骨骼肌细胞的生物电现象（难点）? ?? 一、静息电位：细胞处于安静状态时，细胞膜内外所存在的电位差称为静息电位，也称膜电位。? ?????????????? 内负外正，相当于 K＋离子的平衡电位。? ?? 二、动作电位：可兴奋细胞兴奋时，细胞内产生的可扩布的电位变化，称为动作电位。? ?????????????? 包括上升相和下降相。相当于 Na＋离子的平衡电位。? ?? 三、动作电位的传导：无髓鞘神经纤维上动作电位是以局部电流的形式进行传导的；? ?????????????? 有髓鞘神经纤维在郎飞氏结以局部电流的形式进行传导。? ?? 四、细胞间的兴奋传递：? ????????????? 运动终板通过化学突触以化学变化－电变化（兴奋－分泌耦联）进行细胞间的兴奋传递。? ?? 第三节? 肌纤维的收缩过程（重点及难点）? ?? 一、肌丝滑行学说：肌肉的缩短是由于肌小节中细肌丝在粗肌丝之间滑行造成的。即当肌肉收缩时， ?????? 由 Z 线发出的细肌丝在某种力量的作用下向 A带中央滑行，结果相邻的各 Z 线互相靠近，肌小节 ????? 的长度变短，从而导致肌原纤维以致整条肌纤维和整块肌肉的缩短。? ?? 二、肌纤维收缩的分子机制? ?? 三、肌纤维的兴奋－收缩耦联：通常把以肌细胞膜的电变化为特征的兴奋过程和以肌丝滑行为 ????? 基础的收缩过程之间的中介过程称为兴奋－收缩耦联。包括三个主要步骤：1、兴奋（动作 ????? 电位）通 过横小管系统传导到肌细胞内部。2、三联管结构处的信息传递。3、肌质网对 Ca2 ????? ＋再吸收。 ??????? 课堂小结：? ? 复习思考题：? ????????? 概念：静息电位、动作电位? ????????? 试述骨骼肌肌纤维的收缩原理。 第三次课 教学目标：介绍骨骼肌的物理特性和生理特性； ????????? 阐明骨骼肌收缩的形式及其力学表现。? 教学重点：骨骼肌收缩的形式及其力学表现 教学难点：?? 教学过程设计：? 一、课前复习：复习生物电及兴奋－收缩偶联 二、本次课主要内容 ??????????? 第四节? 骨骼肌特性 ??? 一、骨骼肌的物理特性 ??????? 伸展性；弹性；粘滞性； ??? 二、骨骼肌的生理特性及其兴奋条件 ??????? 肌肉的兴奋性和收缩性是紧密联系而又不同的两个基本生理过程。 ??????? 要引起骨骼肌兴奋必须给予适当的刺激。刺激应满足以下条件： ???????? （1）刺激强度：引起肌肉兴奋的最小刺激强度称为阈刺激；阈上刺激；阈下刺 ??????????? 激。阈刺激可以作为评定组织兴奋性高低的指标。阈刺激小表示组织的兴 ??????????? 奋性高。（刺激单个肌纤维和一块肌肉的区别）。 ???????? （2）刺激的作用时间：必须