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淮海中学下学期课改推进计 (正式版资料,可直接使用可编辑,推荐下载) 周次日期项目名称 周次 日期 项目名称 课改团队建设 修订和完善课改操作标准 推进程度 根据校情组建新的课改组织机构,成立工作小组 根据学校课改推进程度,重新修订和完善、优化 1 9.4—9.8 3.校长视频会议 3.参加课改联盟学校校长视频会议。 4.启动学生双语阅读课 4.每周三下午语文、英语学科老师组织和指导学生 1.七年级教师培训 1.学习、研讨操作标准,进行练标。 2.班组文化建设 2.加强和完善班组显性文化。 2 9.11-9.15 3.课改校本培训 1 3.主题:加强师德建设,更新教育理念,做一个幸 4.宣标学标 4.全体教师学习新操作标准。 5.体验式配培训 5.七年级班主任参加体验式培训。 1.参加联盟校校长工作会议 1.为进一步深化教育改革,提升学校课改效度,少 2.课堂练标 进校际交流与共享,持续推动学校课改工作。 3 9.18-9.22 3.课改校本培训 2 2.七年级教师进行课堂标准实践。 4.七年级教师考标 主题:深化认识导学案的编写及使用。 组织七年级教师参加课改操作标准考试,表彰优 课堂监控组长论坛 课堂监控 组长论坛 关注课堂四维度:导学案、小组合作、展示点评 各年级组交流课堂流程与日程管理。 4 9.25—9.30 3.班主任论坛 3.各年级班主任交流分享经验。 4.课改校本培训 3 4.主题:小组合作学习建设。 1.班主任研讨会 1.校内选拔优秀班主任,上报参培名单。 2.课改督查 2.对各级课改四大体系推进情况进行督查、评比, 5 10.9—10.13 3.课改校本培训 4 3.主题:班组文化建设。 4.组长论坛 4.主题:如何带好小组——提升小组的合作与竞争 5.课堂验收 5.组织七年级验课,表彰优秀教师、级部。 1.班主任研讨会 1.组织参培班主任参加课改中心培训。 6 10.16—10.20 2.课改校本培训 5 2.主题:学教模式及课堂操作流程 3.星级小组表彰 3.采用多元方式进行星级小组表彰。 7 10.23—10.27 学科推磨式磨课 课改校本培训 6 校内学科团队进行打磨,确定上课和参训人员名 主题:合作型学习小组的课堂评价。 8 10.30—11.3 组长培训 课堂教学研讨 准备校本生训课程设计,提交课改中心审核课程 期中复习研讨课。 课改校本培训 7 课改校本培训 7 生训体系构建培训研讨会 1.小组活动 主题:教师如何听评课。 组织教师参加小老师导师培训。 1.开展体艺音美主题式小组活动比赛,打造多元化 9 11.6—11.10 2.课改校本培训 8 2.主题:学校校本课程建设。 10 11.13—11.17 德育导师论坛 课改校本培训 9 组织小组德育导师或班主任工作经验分享论坛, 主题:关注学生个体学习研究,有效构建“生生 1.家长开放日 1.结合期中家长会,组织家长观摩课堂、班组文化 11 11.20—11.24 课改校本培训 10 学科专项培训 主题:关注课堂变化,读懂课堂教学。 组织教师参加数学学科研讨培训会。 4.星级小组表彰。 4.结合期中考试成绩,采用多元方式进行星级小组 12 11.27—12.1 期中表彰 课改校本培训 11 树立典型,表彰团队为主:小组、班级、备课组 主题:信息技术在学科教学中的有效使用。 13 12.4—12.8 课堂高效性研讨 课改校本培训 11 探讨和总结小组合作学习制的课堂效率,加强提 树立学习意识,做研究型教师 14 12.11—12.15 联盟赛课 制定和落实评选方案,组织选手参赛。 15 12.18—12.22 学科专题课型展示 1.组织语文、数学学科专题课型展示。 1.学科专题课型展示1.组织英语、理化生学科专题课型展示。1612.25—12.292.组长论坛 1.学科专题课型展示 1.组织英语、理化生学科专题课型展示。 16 12.25—12.29 2.组长论坛 2.主题:总结小组工作的得与失,提高小组管理的 17 18 元.1—元.5 元.8—元.12 复习课研讨 各学科备课组根据学情研讨期末复习课教学,提高 19 元.15—元.19 课改工作总结 总结经验,反思不足,确立下学期努力目标。 20 元.22—元.26 导学案归档 收集、整理一学期的导学案,归类存档。 21 元.29—2.2 课改师生表彰会 对一学期表现优异的师生进行集中表彰,侧重团队 组 长:陈仰林副组长:陆德超 成 员:徐祥东、晁敏、万永林、焦静、孙海昌、赵由之、孙一峰、王小超、史以涛二、督查小组: 组 长:陆德超 成 员:徐祥东、晁敏、万永林 三、执行团队: 初一 1 部:焦 静(组长):评价 吴如兵:班组 朱 丽:流程 张向峰:导学案 初一 2 部:史以涛(组长)
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