13 宇宙的边疆-高二语文课件-(统编版选择性必修下册).pptxVIP

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宇宙的边疆;教学目标?? 1.了解解说词的特点。 2.了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。 3.扩展思维层次和提高文化素养。 ;作者简介;解说词;解说词的特点;解读文本;说明顺序;3.现在我们离地球4万光年,我们正处于密集的银河中心。??? 4.我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。?? 5.我们现在来到我们星系的行星上???我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。 ;宇宙;人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?;(3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到某种契合。 ;109;108;107;106;105;104;103;102;101; 现在我们回到了本次旅行的起点,这个距离我们能用我们的手臂够到……; 逐渐靠近直到10cm的距离,我们能描绘树叶的样子了。;1.宇宙是什么;2.作者对宇宙有怎样的认识?;3.作者对人类有怎样的认识?;4.“我们的本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。”进化论明确告诉我们,人类是由类人猿进化而来的,我们为什么是大海里诞生的?;5.既然从宏观看来,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的,我们在这个宇宙中只不过是空中飞扬的一粒尘埃,那么,我们为什么还要不断地去探索宇宙的奥秘?;6.课文题目《宇宙的边疆》,宇宙是无穷的,文题是否矛盾?;拓展延伸;同学们所知道的星系名称有哪些?分别简单的概括介绍一下所说星系。;四大星系介绍;2.旋涡星系;3.棒旋星系;4.不规则星系;银河系;太阳系;地月系;我们虽然渺小,却也崇高着

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