人教版初中语文七年级上册教材分析.pdfVIP

人教版初中语文七年级上册教材分析 本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生 （这是人生一个重要 转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重 点： 引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。 针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统 （如认真书写、教师 指导细致等） ，又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的 重点 一是阅读能力（重点是记叙文），二是书写能力（养成良好的书写习惯和 写得一笔好字），三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙 文），四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 写作五种表达方式： 叙述 记载人的行为经历，叙述事情的经过变 太阳从东方升起来了。 化。 描写 写景状物，描摹景的氛围，形容物的形 一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。 态。 说明 剖析事物构造，解释概念含义（析理释 太阳是从东方升起来的。 义）。 议论 讲道理，明观点，论是非。 太阳从东方升起的道理谁都知 道。 抒情 抒发感情（直接抒情、间接抒情）。 啊，太阳从东方升起来了！ 七年级（上）语文单元、课文总体目标（一） 单 目 标 课 文 教 学 重 点 练 习 元 人文目标 认知目标 针对学生刚 1、掌握词 1 《在山的那 1、? 了解诗歌特征 1、收集 第?? 进入初中这 语（备一词 边》（诗歌） 及基 一些关 一 样一个人生 语本）； 本表达手法（形象 于人生 单 的转折，引 2、懂得文 中寄托感情或哲 诗歌； 元 导正确对待 章要表达一 理）。 2、学写 人生：人生 定的思想观 2、? “山”、 诗歌。 是美好、曲 点及基本的 “海”及“寻 折而又需要 表达方法 海”的含义。 ? 叙事中说明 去努力实 （直接、间 2 《走一步， 1、 记叙文的要素 现，关爱生 接） 再走一步》 及基 一定道理 命，体验、 3、重点学 （记叙文） 本要求。 （区别小学 憧憬、思考 习叙述的表 ? 的记叙 2、 叙事——感慨 人生。 达手法。 （登