幼儿园第一学期园本培训计划规划方案范文.docxVIP

幼儿园第一学期园本培训计划范文 幼儿园第一学期园本培训计划范文 一、增强师资队伍建设，提高教师专业水平 集体读书，培育师幼阅读习惯 因为搬到新幼儿园，图书馆变大，创建了更好的阅读环境，本学期，本园连续展开幼儿每天阅读 60 分钟的活动：即餐前阅读 20 分钟，午休前阅读 20 分钟，亲子阅读 20 分钟。每个班依据幼儿园的时间安排去图书馆进行阅读系列活动，图书馆的老师有计划地组织 每次的阅读系列活动。 全园教师环绕《观察少儿——少儿行为观察记录指南》《关注少儿的生活》进行专题研读，利用周四的业务学习时间轮番分享读书心得，经过读书活动，不停丰富教师的文化内涵，提高展开教课活动的针对性和有效性。 全面培训，增强教师业务能力 以各项比赛和培训为载体，使教师的个人素质和职业能力获得提高和发展 （1）分层要求二次备课 在周备课的模式的基础上，进一步细化，每周备课安排集体活动、地域游戏活动（包含自主游戏、规则游戏（个别化学习）和亿童游戏）、体育游戏、餐前阅读（音音律动）、惯例工作（安全、家长工作等内容）五大部分。对于地域游戏的备课，要可以看到资料的调整。 在对全体教师手写二次备课的基础上，对新进编老师，要求集体备课时采纳微课的形式展现、交流（一位老师一学期一个领域两 次），年级组其他老师对每次的微课现场谈论并形成文字反思。 42 周岁以上教师本学期上音乐示范引领课一节。 每位教师一学期有价值的集体活动教课反思（ 300 字以上）十篇。 （2）游戏连续观察并追踪记录 细化《指南》，读懂《指南》，以《指南》引领游戏观察，在每个月的观察中，重视观察领域，对于幼儿的观察记录细化到《指南》中每个领域的详尽目标，将《指南》各领域年龄段的目标分成两部分，分成上下两学期观察，依据达成状况进行记录，依据记录，比较《指南》进行幼儿的客观谈论。 在每个领域观察中，每位教师追踪 2 组幼儿进行连续观察（一名或几名幼儿），可以是对这组幼儿一种游戏几次的连续观察，也可以是这组幼儿在几种游戏中的观察，对这组幼儿的游戏观察多角度 （照片、视频），每次的观察（许多于 3 次）都以文字记录并解析，对于观察的幼儿的谈论，一定比较《指南》中的领域目标进行谈论， 依据教育建议等调整措施，让游戏观察记录可以记录到幼儿的成长过程。 比较省幼儿园优秀教育活动评比主题“基于课程游戏化的幼儿园一日活动组织与环境优化”的要求，全园展开游戏连续观察记录，并轮番交流分享，全园教师依据游戏观察记录进行游戏诊断的谈论和解析，促进全园教师观察记录谈论的水平提高。 比较《指南》，检验活动的有效性本学期以班级为单位，比较《指南》中的科学领域，以 ppt 的形式，报告目标达成落真相况。 教师试尝试究资料多种弄法。因为亿童游戏的渗透，教室的地域游戏丰富，一种游戏资料可以有多种弄法，教师要和幼儿研究出资料的新弄法，而且尽可能地增加丰富的游戏资料。学期中期，每班在全园展现弄法介绍。 （3）环境创建评比 开学早期，班级教师创建新园新班级文化环境框架，全部教师观摩、打分，入学后，九月尾各班教师与幼儿共同丰富地域游戏环境和主题墙面，再次进行观摩交流，最后评出环境创建奖次。 （4）成长档案评比 班级的幼儿成长档案，于十二月和一月分别进行全园观摩交流评比。 （5）好课评比 全园教师联合我园每班新购进的希沃一体机的强盛功能，每位教师设计一节白板教课活动方案（领域不限），以微课的形式讲课并演示白板运用功能，选拔出优秀活动进行现场教课，全园教师观摩商讨并进行优秀教育活动评比。 （6）基本功评比 平常教课中，年轻教师（ 40 周岁以下）要侧重基本功的练习，本学期进行画和弹的基本功。十月进行现场弹的基本功过关，随机采纳南京版教材上的幼儿歌曲，即兴边弹边唱，但是关的老师放宽一个月的时间练习，十一月再次过关。十二月，现场四十分钟命题绘画评比。 过关。于十月进行 （7）邀请专家来园培训指导 邀请教师发展中心的吴亚群主任来园进行电教培训，提高教师的电教水平；邀请亿童的培训教师来园对亿童游戏进行现场培训和指导。 （8）进行半日活动观摩 幼儿园新进编的教师，对全园全体教师开放半日活动观摩。全园的老师从户外活动、地域活动、集体活动等各环节观摩、商讨老师们的半日活动组织。 二、着手课程游戏建设，展开幼儿生活课程 要求所选择的课程内容和进行的课程设计突出三此中心：一是以少儿的实质需要和现实为中心，二是以展现幼儿园自己特点内容为中心，三是以幼儿园周边地方特点资源为中心。 课程内容本源于生活。 面对新园，教师和幼儿接触到的都是新的，全部的场馆、游戏设施都和从前不一样样，都有从陌生到熟习的过程，让孩子每天看到、摸到、玩到的就成为本学期课程的开始，班本课程就在新园的每个角落，从每一个发现、每一个研究开始。平常生活中到处有课程，到处都有收获。不特地地别的多生