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《体操》课程教学大纲 课程编码 学分：2 总学时：36 说 明 【课程性质】 《体操》为体育教育专业核心课程 【教学目的】 培养德、智、体、美全面发展的中等学校体育教师，使其具备中等学校体育教师必须的体操运动基本理论、基本技术和基本技能和有一定科研工作的综合应用能力。 【教学任务】 1．掌握通过体操锻炼方法和手段，达到增强体质全面发展身体的目的。 2．掌握基本功，做到会讲、会做、会教、能示范，具备分析问题解决问题的能力。 3．能胜任中等学校体操教学、体操训练和课外辅导工作，有组织广播体操、小型体操比赛的能力。 【教学内容】 队列队形、广播体操、技巧、双杠、单杠、跳跃 【教学原则和方法】 教学原则：教师主导与学生积极性相结合的原则；循序渐进的原则；巩固与提高的原则。 教学方法：完整法、分解法、练习法、比赛法、同结构立体法、预防与纠正错误法。 【先修课程要求】 本课程要求学生先修《艺术体操》等课程 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 体操理论知识 2 2 2 体操的实践 34 34 总 计 36 36 【教材与主要参考书】 教 材：《体操》，童昭岗，高等教育出版社，2005年7月，第1版 参考书：[1]《体操》，杨中纲 郭滨生，辽宁师范大学出版社，1994年12月，第1版 [2]《体操》，体操编写组，人民体育出版社，1979年1月，第1版 大纲内容 第一部分 体操基本理论知识 【教学目的和要求】 掌握体操的教学方法、体操术语的运用、体操的保护与帮助方法及体操裁判的方法，了解体操的发展历程。 【内容提要】 1．体操的概念、内容、分类及特点； 2．体操的创编原则和锻炼方法； 3．体操的教学方法； 4．体操竞赛种类、竞赛组织、竞赛裁判方法； 5. 体操术语的类型和运用； 6. 体操的保护与帮助方法及运用； 【教学重点与难点问题】 教学重点：体操的保护与帮助的方法及运用，体操的教学方法 教学难点：体操的保护与帮助的方法及运用，体操的教学方法，体操术语的运用 【复习思考题】 1. 体操的概念、内容、分类及特点是什么 2. 体操创编的原则有哪些 3. 对保护与帮助者的要求有哪些 4. 体操的保护与帮助的方法有哪些 第二部分 体操的实践 【教学目的和要求】 掌握队列队形的口令与指挥队列队形练习的能力、示范并讲解广播体操和器械体操的能力以及能够组织上好体操课的能力。 【内容提要】 1．队列队形练习的指挥和口令； 2．广播体操动作的讲解和示范； 3．体操各个器械项目动作技术的讲解和示范及保护与帮助的方法； 【教学重点与难点问题】 教学重点：体操各个器械项目动作技术的讲解和示范及保护与帮助的方法 教学难点：体操各项目动作技术的教法和学法 【复习思考题】 1. 练习口令并指挥调动队形 2. 自己边讲解边示范广播体操的动作 3. 练习器械体操各动作