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第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 新人教版九年级上册《第5章化学方程式》 2021年单元测试卷(33) 下列说法正确的是(?? A. 分子可以再分,原子不可以再分B. 化学反应前后分子的总数可能会发生变化C. 化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物D. 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 物质X在5g氧气中充分燃烧,反应方程式为X+3O2??点燃??RO2+ A. RO2中R的化合价为+2价 B. X中含有R、S、O三种元素C. 参加反应的X的质量为3.6 下列化学方程式中符合题意且书写正确的是(?? A. 正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2O=H2SO4 有关2H2+O A. 2g氢气和1g氧气在点燃条件下反应生成2g水B. 两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子C. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 化学方程式是世界通用的化学语言。下列化学方程式书写正确的是(?? A. Mg+O2??点燃?? 在一个密闭容器中放入P、Q、R、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是( 物质 P Q R W 反应前的质量( 5 2 14 18 反应后的质量( 20 x 4 13 A. 参加化学反应的P和W的质量比为3:2B. 该反应用化学方程式表示为:3P+Q=2R+WC. 反应后容器中R与Q 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是(?? A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后,发生改变的是(?? A. 分子种类 B. 原子种类 C. 元素种类 D. 原子数目 铜能与硝酸反应,但不产生H2.根据反应方程式:3Cu+8HNO3( A. N2O3 B. NO2 现将20g?A和足量B在一定条件下充分反应,生成16g?C和11g? A. 20:11 B. 20:7 C. 5:4 D. 16:11 3g碳和8g氧气反应生成11g二氧化碳,则6g碳和8g氧气在点燃的条件下完全反应生成CO A. 14g B. 11g C. 7g 工业上用100t含氧化铁(Fe2O3 A. 56t B. 58.3t C. 70t 人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3) A. C3H6O3+3O2 根据乙炔气完全燃烧时的反应:2C2H2+5O2??点燃??4CO2+2H2O A. 参加反应的乙炔和氧气的化学计量数之比为2:5B. 参加反直的乙炔和生成的二氧化碳的分子个数比为l:2C. 参加反应的乙炔和氧气的质量比为2:5D. 参加反应的乙炔气体和生成的二氧化碳气体在同温同压下的体积比为l:2 某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2?? A. X由碳、氢、氧三种元素组成 B. X的相对分子质量为10C. X中碳、氢元素的质量比为1:4 D. X属于有机化合物 实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质.(1)实验1中反应的化学方程式为______,氧气可用排水法收集的原因是______。(2)实验2中观察到的现象是______,该反应的化学方程式为 在化学反应2A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g 现有6.4gM和氧气充分反应,生成4.4gCO2、2.8gCO,7.2g水。则参加反应的氧气质量为 早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家波义耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了。(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。(2 在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:______;小气球的作用是:______;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是______(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:______.(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律.请你从原子的角度说明为什么?______.(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,
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