人教部编语文四年级下册第1单元习题（课后练习）ppt课件.docxVIP

4. *三月桃花水 芸果后练习M 、下列各项词语中,加点字的读音完全正确的一项是(C )绮丽叩) 、下列各项词语中, 加点字的读音完全正确的一项是(C ) 朝霞(chdo) 应和(崩) 丝绸(ch6u)谈心(tdn)裹着( 丝绸(ch6u) 谈心(tdn) 裹着(gu6) 纤细(qiOn) 二、照样子写一写。 草如（茵） 柳如（眉） 颜如（玉） 人如（潮） 泪如（泉） 车如（流） 月如（钩） （ （抖落）花瓣 （披上）长发 2.（伸出）头 （飞过）天空 （裹着）白云 2021年统编版下册 （ （陶醉 （ 绚丽 三、给句子中的加点词语换个词，意思不变。 三月桃花水，叫人多沉醉。 三月的桃花水，舞动喜富丽的朝霞。 ? ? 3.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸, ? ? 映照着蓝天? III （明净 !1!按要求完成句子练习。1.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）示例: !1! 按要求完成句子练习。 1.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） 示例: 我们是祖国的花朵。 2.三月桃花水，叫人多沉醉。（改为感叹句） 三月桃花水，叫人多沉醉啊！ 一、脉络梳理 三月的桃花水指的是春水。作者把三月桃花水比作 春天的竖琴、春天的明镜,描写了春水滋润大地、催生万物的 美丽景色，抒发了作者对桃花水、对大自然的 喜爱和赞美 之情。 之情。 二、美在有声 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细 的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰 着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 这句话描写了三月桃花水的 判断正误，对的打“必，错的打“X”。 ⑴这句话运用了排比、拟人的修辞手法。 q) 这句话从听觉的角度写出了三月桃花水动听、多变的特点。 (v) 这些声音全都是作者想象的。 (X) 三、美在有色 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披 上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻 浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 1.这句话写出了三月桃花水 清澈 的特点。 2.三月桃花水看见了什么？（ ABC ）（多选） A.燕子飞过天空。 A.燕子飞过天空。 B.姑娘来到河边。 C.垂柳披上了长发。D.孩子在嬉戏。 三月桃花水还会看到什么？发挥你的想象写一写。 示例：它看见小草探出脑袋，好奇地望着这个世界。 素材 均可褊帽替换