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333吉林师范大学真题分析 教育原理 名词解释 德育过程（2011） 班主任（2011） 课程（2011，2013，2018） 教育方法（2011） 教育学（2012） 教育制度（2012，2020） 合作教育（2013） 现代教育（2013） 狭义的教育（2014，2015,2016，2019, 2020） 学校管理（2014，2016，2018） 德育（2014） 学校教育制度（2015） 教学（2015, 2017，2018） 课程标准（2016，2017） 教育目的（2017，2019） 简答题 简述我国教育目的的基本精神（2011，2015，2016） 简述回答德育的途径有哪些（2011,2016，2019） 简述教师的基本素质（2011，） 德育原则有哪些（2012，2020） 民主化管理主要指什么（2013） 现代德育的功能（2013） 简述教育的经济功能（2014,2017） 简述如何上好一堂课（上课的基本要求）（2014，2019） 简述生产力对教育的制约作用（2015） 简述教师劳动的特点（2015，2018） 简述教育的政治功能（2016） 简述教师应具备的基本素养（2017） 简述学校管理的发展趋势（2017） 教学过程的性质（2018 教育的文化功能（2018） 班主任的素质要求（2019） 现代教育的特点（2020） 教学过程中应处理好的几种关系（2020） 论述题 试述班主任工作的内容和方法（2011，2014） 举例说明教学原则（2012） 请论述当代学校管理的发展趋势（2012） 与二战以后得教育管理相比，现代教育管理具有哪五个突出特点（2013） 从学制结构的改革角度看，我们的义务教育，中等教育，高等教育应该怎么改革（2013） 试论述影响人身心发展的基本因素（2015，2017，2018） 试论述班级上课制的优缺点（2016） 教育的社会制约性（2020） 教育心理学 名词解释 心理发现（2011） 学习（2011,2017） 心理健康（2012） 教育心理学（2012） 先行组织者（2013） 创造性（2014，2016） 学习策略（2015,2016，2019） 精细加工策略（2017） 有意义学习（2018） 教育心理学（2018） 观察学习（2019） 普雷马克原理（2020） 简答题 学习策略有哪些（2012） 简述加涅的按学习结果对学习的分类（2013） 学生学习的特点（2014） 学习动机有什么作用（2015） 皮亚杰的认为儿童认知发展经历哪几个阶段（2016，2017） 传统智力理论有哪些（2016） 心理健康教育的途径（2017，2018） 认知策主要有哪些（2018） 学习动机的种类（2019） 学习动机的原理有哪些（2020） 影响解决问题的主要因素（2019，2020） 布鲁纳发现学习的好处（2020 ） 论述 论述如何促进知识的整合与应用（2011） 怎样培养和激发学生的学习动机（2012） 如何激发学生的学习兴趣（2020） 联系实际谈谈如何培养学生的创造性（2013） 试论述马斯洛的需要层次理论，并结合实际谈谈老师如何运用这一理论实现对学生的人文关怀（2014） 试述埃里克森心理发展的八个阶段（2015） 中国教育史 名词解释 六艺（2012） 《师说》（2012） 有教无类（2013） 万木草堂（2013） 西周“六艺”（2014） “思想自由，兼容并包”（2014） 稷下学官（2016） 壬戌学制（2016） “化性起伪”（2017） 京师同文官（2017） 长善救失（2020） 中体西用（2020） 简答题 隋唐时教育制度特点是什么（2012） 《学记》是怎样论述启发性教学原则的？（2013，2019） 分析洋务学堂的性质，历史意义与局限性？（2013） 简述荀子对教师地位，作用，条件的论述（2017） 蔡元培关于教育方针的思想是什么？它有什么意义?(2017) 宋代书院的管理和教学特点（2018） 董仲舒的思想（2019） 论述题 评述朱熹的道德教育思想及其读书法（2011） 论述孔子的教育思想（2014） 论述蔡元培高等教育思想以及对当前高等教育的启示（2015） 评述《学记》中的教育思想（2016） 洋务派中体西用思想（2018） 陈鹤琴活教育理论体系（2020） 外国教育史 名词解释 自然适应性原则（2015） 《普通教育学》（2015） 苏格拉底方法（2020） 教育性教学原则（2020） 简答题 简述《美国国防教育法》的主要内容（2011） 简述斯巴达教育的主要内容（2012） 简答文艺复兴时期人文主义教育思想的特点（2013，2019） 比较古希腊雅典与斯巴达教育的异同（2014） 简答亚里士多德“灵魂论”及影响（2016） 卢梭自然教育思