幼儿园重阳节活动方案15篇_1.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园重阳节活动方案15篇 为了确保事情或工作有序有力开展，就经常需要事先预备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的幼儿园重阳节活动方案，盼望能够关心到大家。  幼儿园重阳节活动方案1 一、活动意图  农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。  依据各年龄段幼儿的年龄特征，此次活动将以年龄段自由活动为形式，开展相关的重阳节内容。  二、各年龄段活动目标  小班年龄段：  1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感。  2.在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。  中班年龄段：  1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。  2.尝试制作饺子，用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。  3.愿意参加重阳节的相关活动，了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。  大班年龄段：  1.通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。  2.乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情。  3.培育儿幼儿敬重老人、关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。  三、活动时间及支配  (一)时间：上午9:00-10:00  (二)支配  1．园区  小班年龄段：3个班；  中班年龄段：4个班；  大班年龄段：3个班；  2．笕新园区：小班2个班。  四、活动地点  小班年龄段三楼多功能厅、中班年龄段各自教室、大班第二福利院  五、活动对象  1．园区：全园师生及小、中年龄段祖辈。  2．园区：全园师生及祖辈。  六、人员支配  1.总体策划人：  2.参加策划人：  3.拍摄及宣扬稿撰写： 幼儿园重阳节活动方案2 20xx年xx月xx日上午9：30  活动地点：幼儿园  活动介绍  一、目标：  1．激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。  2．经过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。  3．经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往本领。  二、过程：（重阳节）  1．引出活动主题，欢迎老人。  提问：  今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）  对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。）  那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？  请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。  老师小结：  原先，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的贡献。  他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。）  老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多贡献的。  我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）  爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？  我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后回答。）  哦，今日，我们进行“敬老联欢活动”  引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。  2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。  老师：我们班有的小伴侣很关怀老人，我们一齐看看他们是怎样做的。  情境表演：  A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“多谢您，我会自我走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？  B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。  思索：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？  3．让幼儿了解“敬老节