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精选公文范文 高三下学期化学教 学工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是 XX 必威体育精装版发布的《高三下学期化 学教学工作总结》 的详细范文参考文章， 觉得有用就收藏了。篇一： 2014~2015 年学年度高三化学第二学期教学工作总 结 2014~2015 年学年度高三化学第二 学期教学工作总结 高三化学总复习是中学化学学习的 关键时期，是巩固基础、优化思维、提 高能力的重要阶段，高三化学总复习的 效果将直接关乎高考成绩。为了提高高 三化学总复习的效果，为此我们在开学 初对高三化学教学进行了详细的计划， 注重教学过程的把握，根据高三各个不 同时期使用不同的教学策略和训练方 式。 一、研究信息，把握方向 1 精选公文范文 精选公文范文 要研究全国特别是课改区近年高考 化学试题、 关注新教材和新课程的变化、 熟悉考试大纲和考试说明以及合理利用 其他资源。 二、摆正关系，抓纲务本 进入高三化学教 (转 载 于 : 在 点 网:高三下学期化学教学工作总结 )学，很 容易走进总复习的怪圈： “迷恋 ”复习资 料，陷入 “题海 ”。虽然投入了大量的时 间和精力，但收效甚微，效果不佳。对 此，高三化学教学过程中必须保持清醒 的头脑，努力处理好教材和复习资料的 关系、重视基础和培养能力的关系、化 学学科和其他学科知识的关系以及练习 量和复习效率的关系。 三、多思善想，提高能力 首先要精读教材，字斟句酌。范文 TOP100 系统复习， 自始至终都应以教材 为本，注意知识的全面性、重点性、精 确性、联系性和应用性。对中学（初、 高中）化学知识和技能都要一一复习到 位；对教材中的关键性知识（我们常说 2 精选公文范文 精选公文范文 的考点），进行反复阅读、深刻理解，以 点带面形成知识结构；对化学知识的理 解、使用和描述要科学、准确和全面， 如规范地使用化学用语，正确、全面地 表达实验现象和操作要点等（尤其适合 中等以下的学生，利用年级组统一安排 的基础加强课时间） ；对知识点之间的相 互关系及其前因后果。如与离子反应有 关的知识有离子反应方程式的书写和正 误判断、离子共存问题、离子浓度大小 比较、离子的检验和推断、溶液的导电 性变化等。应用性是指通过复习要学会 运用知识解决实际问题的方法，如元素 周期律、周期表涵盖的内容相当丰富， 可以进行元素位、构、性相互推断，预 测未知元素的性质，比较各种性质的强 弱等。此外，要重视对化学实验内容的 复习（包括教材中的演示实验和课本后 的分组实验），而且尽可能地亲自动手操 作，通过这些典型实验，深入理解化学 实验原理（反应原理、装置原理、操作 原理）、实验方法的设计、实验结果的处 3 精选公文范文 精选公文范文 理等，切实提高实验能力。 其次要学会反思，提高能力。能力 的培养是化学总复习的另一个重要任 务，它通常包括观察能力、思维能力、 实验能力和计算能力，思想汇报专题其 中思维能力是能力的核心。值得注意的 是，能力的提高并不是一天就能办得到 的，要经过长期的积累和有意识的培养。 因此，在复习过程中，特别是做题、单 元考试、大型