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人教版 数学 四年级 上册
画 角
角的度量
3
复习导入
量一量:下面各角的度数。
1
2
3
40°
90°
115°
复习导入
说一说:说出三角板上每个角的度数。
45°
90°
45° 90°
30°
60°
探究新知
小组讨论:怎样画一个60°的角?
画一个60°的角。
方法一:
用三角板画角。
60°
探究新知
画一个60°的角。
小组讨论:怎样画一个60°的角?
60°
方法二:
用量角器画角。
先画一条射线,使量角器 的中心和射线的端点重合,0°刻度 线和射线重合。
在量角器60°刻度线的地 方点一个点。
以画出的射线的端点为端
点,通过刚画的点,再画一条射线。
标上角的度数。
探究新知
练一练:用量角器画一个105°的角。
105°
你能用自己的话 复述用量角器画 角的过程吗?
探究新知
练一练:用量角器画一个105°的角。
105°
60°+ 45°= 105°
课堂练习
用一副三角板能画出75°和 15°。
75°
30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
课堂练习
用量角器画出85°和 135°。
85°
135°
课堂练习
选择。
下面各角中,( B )度的角能用一副三角板 画出来。
A.5 B.105 C.25
角的两条边都是( )。
A.线段 B. 射线B C. 直线
课堂练习
以点A为顶点画一个80°的角,再以点B为顶点画 一个30°的角,组成一个三角形,请你量出三角 形中第三个角的度数,并标出来。
A
B
70°
80° 30°
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
用量角器画角的方法:
60°
先画一条射线,使量角器 的中心和射线的端点重合,0°刻度 线和射线重合。
在量角器60°刻度线的地 方点一个点。
以画出的射线的端点为端
点,通过刚画的点,再画一条射线。
标上角的度数。
从教材课后习题中选取;
从课时练中选取。
课后作业
复习导入
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