五年级道德与法治下册《中国人民站起来了》教学设计.pdfVIP

五年级道德与法治下册 《中国人民站起来了》教学设计 杨洋 一、教材分析： 《中国人民站起来了》是部编版 《品德与社会》五年级下册第三单元 《屹立 在世界的东方》的一课时的内容。在中国共产党的领导下，经过28年的浴血奋 战，中华儿女经过艰难曲折的救亡之路，终于迎来了新中国的成立。在本课中， 要注意引导学生探究中华人民共和国成立的史实，了解新中国成立的过程，感 受中华人民共和国成立时的宏大历史场面，体会新中国诞生的意义以及新中国 的成立给中国社会带来的巨大变化。 二、教学目标： 1.通过观看视频，感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作 主的激动心情。 2.通过探究活动，了解有关国旗、国歌和国徽的知识。 3.通过相关资料的认识交流，激发学生的爱国热情和民族自豪感，教育学生珍惜 现在的幸福生活，树立振兴中华的历史责任感，好好学习，振兴中华。 三、教学重难点 了解有关国旗、国歌、国徽的知识，了解新中国成立的历史意义。 四、教学准备 1.新中国成立时的录像资料。 2.国旗、国歌、国徽的相关资料 3.学习单 五、教学过程： 一、 情境导入，初步感知历史 同学们，大家好，今天我们来学习新的一课。上课之前我们一起来看一段 视频。 （观看 《开国大典》的片段） 视频看完了，老师请同学们想一想，从这个视频中你们知道了些什么？ 老师要提问了 （学生回答）： 1.这是哪一天？他们在干什么？ 这是1949年10 月1 日，在天安门广场举行开国大典。 2. 举国上下的老百姓为何如此激动？ 近代的中国，由于战争的不断爆发，使广大中国人民群众生活在水深火热 之中。在中国共产党的领导下，经过28年的浴血奋战，饱尝了战争之苦的中国 人民终于盼来了胜利。大家怎能不激动。 过渡：1949年10 月1 日15 时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共 和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。今天，我们就来探究学习 中国人民站起来了。 二、活动探究，学习新知 师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢？当时在中国有许许多多的党 派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮 助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。 什么叫政治协商会议? 你知道吗？ （介绍政协的性质） 资料阅读：全国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导 的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。 师：第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。 因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。 请学生自学P76 页的阅读角的内容，想一想第一届政治协商会议都确定了 哪些关乎中国大局的事情。 学生阅读 相信同学们已经把重要的内容给找到了： （1）确定成立中华人民共和国。 （2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。 （3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军进行曲》为国歌，采用 公元纪年。 对国旗、国歌、国徽的知识，同学们知道的有多少呢？老师来考考大家。 （一）国旗的认识 观看视频问题： 1.你知道国旗的设计者是谁吗？ 2.国旗上的红色背景和五颗五角星有何象征意义？ 答案：国旗设计者，曾联松先生。 国旗样子:红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四 颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。 象征意义:红色象征革命，黄色象征光明。大五角星象征中国共产党，四颗 小五角星象征全国各族人民。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导 下的革命人民大团结。 （二）国歌的认识 观看视频问题： 1.你知道国歌的全称是什么？ 《义勇军进行曲》 2.分别说出他的曲作者和词作者。 曲：聂耳 词：田汉 3. 《义勇军进行曲》是哪部电影的插曲？ 1935年 《风云儿女》 4.为什么把它作为代国歌？ 《义勇军进行曲》以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表 达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了伟大的中华民族 在外侮面前勇敢