漫画类选择题.pptVIP

9、右面漫画《因小失大》告诫我们应当 A．追求更高的经济效益 B．转变经济发展方式 C. 先发展经济，再治理环境 D．正确处理生产和消费的关系 B 10、右图漫画中的主人公之所以产生困惑，是因为他 ①不懂得政体具有一定的相对独立性 ②不清楚事物矛盾都有其普遍性 ③不了解事物矛盾都有其特殊性 ④不明白民主发展是一个渐进的过程 ⑤不懂得办事情要坚持从实际出发 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤ C 11、右边漫画蕴含的哲学寓意是 A．价值观人皆有之，由人的需要决定 B．价值观是社会存在的反映 C．错误的价值观会误导人们的行为　　　　 D．只有在个人与社会的统一中才能实现人的价值 C 12、右边漫画《难博芳心》给我们的启示是 A．在市场经济条件下，诚信与欺诈是不可分离的 B．诚实信用是社会主义市场经济的基本特征 C．必须把树立全民信用意识作为我国当前的中心工作 D．诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件 D 漫画类选择题 漫画题材是近几年来高考政治经常选择的素材之一。漫画由于本身形式灵活、内涵丰富、思考难度大、思维多向性等特点，成为高考政治试题常见形式，也成为考生较难应付的题型之一。研究近几年的高考漫画题材试题，对我们积极应对高考具有重要意义。 (1)试题特点 第一，漫画题本身有丰富的内涵、灵活的信息载体形式、对时事的强烈干预特点； 第二，漫画命题既有单帧漫画单个问题，也有单帧漫画多个问题； 第三，设问的形式多样，从选择题到主观题都曾出现； 第四，漫画素材考查涉及的知识点从哲学知识扩展到政治知识、经济知识、文化知识等所有模块； 第五，政治漫画题已成为一种常考题，近五年一直存在漫画素材的题目。 (2)解题策略 ①读懂漫画，分析漫画图像内涵，有效提取素材信息，弄清漫画所要反映或讽刺的现象(漫画主旨)。 ②要理解漫画的主题，对漫画中不同对象的关系，要从漫画的题目和漫画中的文字注解(画外音)全面掌握。 ③把握漫画主旨，结合设问与题肢联系对照，利用排除法找出正确答案。 解答漫画类选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。首先，漫画多意在讽刺社会现象，要重视“导语”并能从中领悟立意；其次要仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以筛选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。 其次，要理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题的提示及试题题干的指向，明确它们之间的内在联系。进而把握漫画本身寓意并深入体会它对我们的启示(如从经济、哲学、文化、政治等方面的启示)。 第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、作出选择，然后按照选择题的解题方法解题。 解题对策 巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。 “图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。 “褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 “题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 “联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。 一般说题肢分两种情况： 其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求是“漫画的启示是”、“符合漫画意思的是”等，在这种情况下正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选； 其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能人选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求 D 【解析】漫画中一群人在拉影子，结合漫画文字“即使人再多，也拉不动影子”，说明想问题、办事情要从实际出发，认识要符合实际才能有效地指导实践，D正确。人的主观愿望如果符合实际，可以通过实践的努力转变成现实，A错误。正确的认识才是对客观现实的正确反映，B错误。漫画没有强调集体的重要性，而是说明集体做事情时，也要符合实际，C与题干无关。 【答案】D B 【解析】本题考查真理的具体性、条件性和辩证否定观等知识。对“门槛”的认识，“过去的人”和“过不去的人”截然不同，说明认识受主体差异的影响，也说明真理是具体的、有条件的，①④符合题意。②错在“改变规律”，人不能改变规律。辩证的否定是事物自身的否定，不是事物之间相互的否定，③表述错误。故选B项。 【答案】B D 【解析】该