沁园春长沙课件.pptVIP

毛泽东（1893-1976） 他身上始终有着一种诗人气质 著名词学家程千帆先生这样评价毛泽东的诗词： “毛泽东的诗词， 大气包举，上薄云汉， 奇情壮采，前无古人。” 沁园春﹒长沙 一、导语 二、体裁及写作背景 ▼这首词写于1925年，长沙可以说是毛泽东的第二故乡。 ▼15岁，毛泽东给他的两位表兄抄录下这样一首诗： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 而后，离家出外求学。 ▼1911年，18岁的毛泽东到了长沙，开始长达13年之久的求学和革命斗争生活。 ▼1913—1918年，他在湖南省立第一师范学校读书。 那时的毛泽东人生志愿是： “立奇志，交奇友，读奇书，创奇事， 做一个奇男子。” ▼1915年，同班同学易昌陶因病去世了； 袁世凯政府同意签订卖国条约《二十一条》。 两件事使他坚定这样一个信念： 人生奋斗、报国救民都要有一个强健的体魄。 （洗冷水浴；雨中奔跑；湘江搏击风浪） 日记里写道：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。 ▼1918年，与何叔衡等创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。 “五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》。 ▼1921年，与何叔衡出席党的第一次代表大会，是党的创始人之一。 ▼1923年，离开长沙，赴上海、广州继续革命。 ▼1925年，回湖南考察指导农民运动。 秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲，追忆在长沙的求学革命经历。 三、章法与结构 四、师生共同分析上阕 起句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 思考： ⑴诗歌的语言跳跃性很大，语序往往倒装，成分也常省略，请用正常的语序、散文的语言表述这三句话？ ⑵“独”字是否表示橘子洲的清静和人少？ 讨论： 古人写秋，多悲秋怨秋之作，为何毛泽东笔下的秋与众不同？这和诗人的哪些方面有关？ 《诗经》：“诗言志。”诗品如人品。诗人品格、胸襟、气度之高下决定诗歌境界之高下！ 意境描述练习 意境即客观生活画面、景色加上诗人自己的感受，情感。 练习： 1、以叙述、描写为主，写一篇300字左右的意境描述短文。 * * 铺叙: 看万山红遍， 远眺 远景 层林尽染； 漫江碧透， 近观 近景 百舸争流。 鹰击长空， 仰视 高景 鱼翔浅底， 俯瞰 低景 万类霜天竞自由。 煞尾：提出思考 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ *