冀教版四年级数学下册-第4课时-用直线上的点表示分数【新版】.pptVIP

第4课时 用直线上的点表示(biǎoshì)分数 五 分数(fēnshù)的意义和性质 四年级下册 第一页，共20页。 课后作业(zuòyè) 探索(tàn suǒ)新知 课堂(kètáng)小结 当堂检测 分数的意义 1 课堂探究点 2 课时流程 第二页，共20页。 把花瓣涂上自己喜欢(xǐ huan)的颜色表示下面的分数。 第三页，共20页。 4 探究点 用分数的意义 (1)把花瓣(huābàn)涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。 每个图案都有5 个相同的花瓣， 表示其中的1 个花瓣， 表示其中的2 个花瓣， 表示其中的3 个花瓣， 表示其中的4 个花瓣。 第四页，共20页。 (2)用直线(zhíxiàn)上的点表示分数。 第五页，共20页。 ( )( )( )( ) (3)把上面(shàng miɑn)的分数按从大到小的顺序排列。 第六页，共20页。 用直线(zhíxiàn)上的点表示下面各数。 第七页，共20页。 1．看图写分数(fēnshù)，再比较大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 小试牛刀 ＜ ＜ ＞ 第八页，共20页。 2．用直线(zhíxiàn)上的点表示下面各数。 (1) (2) 第九页，共20页。 3．写出直线(zhíxiàn)上的字母代表的分数。 A＝(　　) B＝(　　) C＝(　　) D＝(　　) E＝(　　) 第十页，共20页。 4．在图中填上适当(shìdàng)的分数。 第十一页，共20页。 5．在下面(xià mian)的 里填上“”“”或“＝”。 ＜ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ 第十二页，共20页。 在直线上不仅可以用点来表示自然数，还可以用点来表示分数。把从0 到1 的线段平均分的份数是分母(fēnmǔ)，从0 开始有这样的几份，分子就是几。 在同一条直线上，右侧的点总是比左侧的点表示的分数大。 归纳(guīnà)总结： 第十三页，共20页。 夯实基础（选题源于教材P52练一练） 1．写出直线上的字母所表示(biǎoshì)的分数。 A= B= C= 2 12 4 12 7 12 第十四页，共20页。 2 . 在圈里填上或。 第十五页，共20页。 3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜(huáng guɑ)， 种辣椒。 (1)请在下图中表示出各种(ɡè zhǒnɡ)蔬菜的占地面积。 略。 第十六页，共20页。 3 . 在一块(yī kuài)长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜， 种辣椒。 (2)把三个分数按照(ànzhào)一定的顺序排列。 按从大到小的顺序： 或按从小到大的顺序: 第十七页，共20页。 4．在图中，涂色部分是两个(liǎnɡ ɡè)正方形的重叠部分。 1 (1)涂色部分的面积是大正方形的 。 (2)涂色部分的面积是小正方形的 。 (3)涂色部分的面积是整个图形的 。 (4)小正方形的面积是大正方形的 。 9 1 4 1 12 4 9 第十八页，共20页。 红红和丫丫看同样的一本(yī běn)《趣味数学》。 红红(hónɡ hónɡ)第二周看得多。 第十九页，共20页。 6．判断：下面的两个分数在直线上的同一个点上，所以这两个分数表示的意义(yìyì)也相同。(　　) 辨析：这两个分数的分数单位不同，所以(suǒyǐ)表示的意义也就不同。 易错辨析 × 第二十页，共20页。 词语：自己 拼音：zìjǐ 解释：代词。自身，本身。《南史·隐逸传下·陶弘景》：“初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。”唐蒋贻恭《咏虾蟆》：“坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。”明李贽《杂说》：“夺他人之酒杯，浇自己之垒块。”巴金《新生·四月十七日》：“我记着这样的话：为了人类，牺牲自己。”自己人。《红楼梦》第四二回：“别説外话，咱们都是自己，我纔这么着。”邓洪《山中历险记》：“部队却胜利地冲了过去，自己伤亡很少，倒把敌人打死很多。”知己亲近；关系密切。老舍《柳屯的》：“‘乘早不必多那个事，我告诉你句好话！’他很‘自己’的说。”赵树理《李家庄的变迁》三：“铁锁见他说得很自己，也愿意受他的照顾，只是见他穿着军人的衣服，怕跟上当了兵。” 词语：花瓣 拼音：huābàn 解释：花冠的组成部分之一。构造和叶子相似，但细胞里含有各种不同的色素，所以有各种不同的颜色。明王象晋《群芳谱·花谱》：“