中班艺术活动《树叶喷画》.pdfVIP

中班艺术活动《树叶喷画》 活动目标： 1.初步掌握牙刷蘸了颜料与雪花片互相摩擦，喷洒成画的方法。 2.通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。 3.通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。 活动准备： 经验准备 幼儿已认识各种树叶的形态特征，在幼儿园里欣赏过秋天树叶掉落的景象。 物质准备 和幼儿在幼儿园内收集各种树叶，并和幼儿一起用书压平整 投影仪，绘画纸，每组两份颜料盘，每份颜料盘四种颜色，每张桌子两块 抹布，人手一个牙刷，雪花片每组10片，可供幼儿摆放牙刷的燕尾夹，收集 的各种树叶等等。ppt，欣赏喷画作品图片以及操作步骤示意图。 活动过程： 一、谈话导入引出牙刷的另一个作用。 教师出示牙刷：“这是什么？牙刷有什么作用? （刷牙）你知道吗?它还可 以用来画画呢。” 二、教师出示PPT作好的牙刷喷画，引导幼儿观察并发现喷画的美。 教师提问：“我们来看看用牙刷做出来的画是什么样子的吧。你在画上看 见了什么?你喜欢这幅画吗？为什么？美在哪里？你觉得像什么？你知道这是怎 么画的吗?”（教师动作提示幼儿用牙刷摩擦雪花片在纸上进行喷洒） 三、幼儿观察喷画方法，引导幼儿尝试操作。 1、教师在投影仪上示范：你们想不想试一试用神奇的小牙刷来画画？今天 我们的画笔是牙刷，我们等会可以拿一支牙刷，蘸点颜料，然后拿一个雪花片 摩擦牙刷，在纸上喷洒。（引导幼儿进行第一次操作，注意牙刷不要混色） 2、教师引导幼儿发现作画时出现的问题，并进行讨论。 师：刚刚你们在用牙刷进行喷画时有遇到问题吗？我刚刚看到有的小朋友 好像觉得有点难？你觉得哪里难？你有什么好办法？能上来试一试吗？ 3、教师与幼儿共同总结经验并进行第二次尝试。 师：我们用刚刚的方法再来试一试吧！ 四、教师引导交代操作要求，幼儿创作。 1、师：秋天到了，我们一起收集了很多漂亮的落叶。你们想不想用我们刚 刚喷画的方式将小树叶的样子留在纸上呢？（出示树叶喷画的图片）我们先要 做什么？（选择自己喜欢的树叶依照自己的造型放在纸上）然后再做什么？ （再用牙刷和雪花片在树叶的边缘进行喷洒），注意喷洒结束之后才能将小树 叶移开哦，这样小树叶的形态才会在纸上留下的更清晰更明显。 2、教师请1-2名幼儿上来进行尝试，引导幼儿发现问题并讨论。 3、教师与幼儿总结经验并进行最后一次尝试。 师：我们再来试一试，看看谁的小树叶在纸上跳的舞最好看，留下的样子 最清楚。 五、欣赏与评价。 师：谁来介绍一下你的树叶喷画呢？你觉得你的喷画好看吗？哪里好看？我觉得你的 树叶摆的也很好看呢，颜色搭配的也特别漂亮。