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大班语言《挑食的小兔》活动教案 活动目标： 1. 理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程 2. 让幼儿知道吃饭要不挑食 活动准备： 1. PPT，音乐 活动过程： (音乐导入) 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位新的小伙伴，你们想不想跟她认识一下啊！ 幼：想！ 师：等会儿小朋友们仔细地听一听音乐，看看是哪位小伙伴来我们班做客了。 （小兔子乖乖，把门儿开开……） 师：这位小伙伴是谁呀？ 幼：小白兔…… （讲授语） 老：小朋友们都知道了，哪让我们用热烈地掌声把她请出来吧！ 师：小朋友你们看，小白兔来啦。（PPT）你们知道小白兔最爱吃什么吗？ 幼：蔬菜，胡萝卜，青菜，白菜…… 师：你们真棒！可是呀这只小白兔有些挑食，现在连她最爱吃的食物都不吃了，让我们一起 来听听是怎么回事吧。小朋友们，你们可要仔细听好了，听完故事后老师会问你们一些问题， 看看哪位小朋友听得最仔细了！ （欣赏故事） 吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗？”小兔 说：“不喜欢。”妈妈问：“萝卜呢？”小兔说：“不喜欢。”妈妈又问：“吃青菜吧？”小兔子说： “我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗？”露水蘑菇是什么样的？小兔从来没见过。他赶紧 说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。” 第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑 菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀？”爸爸说：“等一会儿就有 露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。 小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问爸 爸：“可以吃露水蘑菇了吗？”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、 萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇， 又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说：“真好吃呀!” （提问语） 师：故事听完了，哪请小朋友们告诉老师小白兔都有哪些蔬菜是不吃的呢？ （这时候小朋友不举手回答问题，各种插嘴，很乱） （应变语） 师：小眼睛看老师，小手放在大腿上。老师看谁举手举得最好老师就请谁回答。 幼：蘑菇，萝卜，青菜…… 师：小朋友你们知道兔爸爸想了什么办法让小白兔什么都爱吃了？ 幼：让小白兔去找露水蘑菇…… 师：你们知道爸爸让小白兔都做了什么吗？ 幼：…… （过渡语） 师：让我们再来欣赏一遍故事，这次小朋友们可要挺清楚了爸爸都让小白兔做了些什么。做 完之后小白兔感觉怎么样了？为什么小白兔原来不爱吃的菜现在变得真香真好吃了呢？ （欣赏故事） 幼：…… （结束语） 师：（PPT）原来呀是兔爸爸让小白兔去菜园子里摘露水蘑菇的，干了一上 午的活后，小兔子的肚子饿得“咕咕”叫，所以小白兔原来不爱吃的菜现在变得又香又好吃 了。 （评价语） 师：小兔子太挑食了，要是不挑食就好了。小朋友们，原来我们在饿得时候吃什么都会觉得 很好吃，我们可不能想小白兔那样挑食呀。