中班语言活动《蓝汽车》.pdfVIP

中班语言活动：《蓝汽车》 石狮中心幼儿园 执教者：郭海燕 一、活动 目标： 1．知道故事名称，理解故事 内容。 2．能够学会故事中的句式“伸出长长的管子，吸了 一肚子的××，对 着××× ‘扑哧’、 ‘扑哧’一喷，××就变成 了××”。 3．感知多彩世界的美丽，萌发对大自然的热爱之情。 二、活动准备： 课件或 PPT，故事录音。 三、活动过程： 1．游戏导入，激发兴趣 (1)师幼一起听音乐玩“开汽车”的游戏进入活动场地 。 (2)播放汽车鸣笛声，出示蓝汽车 图片，引导幼儿观察 。 教师提问：这是一辆什么颜色 的汽车?你觉得它什么地方很特别? 教师小结：这是一辆神奇的蓝汽车，它的车灯是两根长长的能伸缩 的管子。这么神奇的蓝汽车会发生什么故事呢 ？我们一起来听一听。 2．观看课件，欣赏、了解故事的前半部分(第 1—3段) (1)教师播放课件，观看故事 提问：蓝汽车最喜欢什么颜色? 提问：蓝汽车来到森林后做了什么事情 ？他是怎样把小猴子它们变 成蓝颜色 的?(请小朋友边用故事中的句子说一说，边用肢体动作演一 演。) 幼儿：蓝汽 车伸出长长的管子，吸了 一肚子蓝颜色，对着 小猴子“扑 哧”、“扑哧”一喷，小猴子就变成了蓝猴子„„ 幼儿：蓝汽 车伸出长长的管子，吸 了一肚子蓝颜色，对着 紫茄子“扑 哧”、“扑哧”一喷，紫茄子就变成了蓝茄子„„ 教师适时追问 ：小草，小猴子和茄子它们愿意变成蓝颜色吗?为什么? 3．继续观看课件，欣赏、了解故事后半部分 (第 4—6 段) (1)师：调皮的蓝汽车现在还很得意呢 ！这不就遇到了危险 ？你们听。 （播放课件） 提问：蓝汽车为什么会掉进大海里呢？ （幼儿讨论 ） 小朋友，你会把大海当做草原吗？ （不会） （出示对比 图）本来绿 色的草原被蓝汽车喷上了蓝颜色就变成 了这样，和大 海一样了 。你认为 世界只有一种颜色好看吗?为什么? 是谁救了蓝汽车呀 ？ （海龟爷爷）海龟爷爷对蓝汽车说 了什么呀? 提问：“五 彩缤纷”是什 么意思? （根据幼儿的回答出示家乡风景 图 片） 想一想，如果你是蓝汽车，听了 海龟爷爷的话，你会 怎么做呢? （幼 儿猜想并述说 ） 4．欣赏故事结尾(第 7 自然段) 师：小朋友的想法都很不错，蓝汽车自 己也想了一个好办法，我们 来听一听他的办法是什么 ？ 提问：蓝汽车是用什么 法让世界重新变得五彩缤纷的呢? 5．大家来帮忙 教师指导语： （出示图片）世界终于变回原来的颜色了，调皮的蓝 汽车给大森林洗澡洗的太累了，这里还有一个蓝猴子一个蓝茄子和一株 蓝花没有洗干净呢！小朋 友们，你愿 意帮助蓝汽车把他们变 回原来的颜 色吗?你会怎么做?(提示幼儿用故事里的句式说一说，演一演。) 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝茄子 “扑哧”、 “扑哧”一喷，蓝茄子又变成紫色的了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝小草 “扑哧”、 “扑哧”一喷，蓝小草又变成绿色的小草了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝猴子 “扑哧”、 “扑哧”一喷，蓝猴子又变回原来的颜色了„„ 6．完整欣赏故事 过渡语：小朋友们，这个有趣故事还有一个好听的名字哦？它就叫 做蓝汽车，我们再来完整的看一看调皮的蓝汽车在大森林里发生了哪些 有趣的故事 ！ 师：现在蓝汽车啊知道了五彩缤纷的世界才是最美的，相信他再也 不会破坏花草树木 了，一定会好好爱护环境的 。 四、结束部分： 师：我们的家乡也有许多五彩缤纷的风景，放假的时候小朋友们可以跟着爸爸妈 妈去外面看看美丽的大自然。现在请小朋友们跟着老师开着小汽车一辆接一辆的 离开教室吧。