中班音乐《值日生》.pdfVIP

中班音乐《值日生》 1、 学习有表情地演唱歌曲，鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表 演。 2、 进一步加强对三拍子节奏力度、强度的体验。 3、 培养幼儿热爱劳动的情感。 重点、难点 重点：能有表情的演唱,感知三拍子的节奏。 难点：能大胆进行歌表演。 1.师:小朋友们，你们知道 值日生平时为我们做些什么呢 ? 小结:值日生要做的事情还真不少， 今天我们来学习一首新歌， 叫《值日生歌》。 2.师:小朋友你们发现这个图谱上都些什 ?(X、-)师:X表示音乐的节奏， -表 示唱到这要拖一拍师 :你们在仔细看看每一个小节中有几个节奏，原来这是一 首三拍子节奏地歌曲。这样子的歌曲它的节奏是这样的 :咚哒哒，咚哒哒。 3.师:那现在请小朋友们听一听录音机里是怎样唱值日生歌的，听完之后请小 朋友们告诉我，你在歌曲中听到了什 ? 4.播放音乐《值日生歌》 5.提问:这首歌曲的名字是什 ? 师:你在歌曲中听到了什 ? 6.学歌词，揭图谱根据幼儿的回答适时地揭开相应的图谱，老师将一句完整的 歌词有节奏地念出来。 师:那你有没有发现这张图谱有什么问题呢 ?(有的地方有太阳，有的地方却没 有太阳是空着的 )空的地方我念了没有 ?师:那我们在看图谱时要注意， 在有图 谱的地方我们要唱出那个字来，空着的地方，我们就要拖长一拍。 师:现在请你们竖起小耳朵，再仔细听一听，除了我们说到的，还有哪些好听 的句子? 师:请小朋友们听老师把这两段歌词完整的念一遍，告诉我你最喜欢歌曲中的 哪一句话。 师:老师最喜欢这一句话，因为这句非常优美，有一个音拖的比较长，这里有 个小圆点，它有个好听的名字叫 附点起延长音的作用。 师:小朋友们找一找还有哪里有附点呀 ?以后我们遇到附点时，就要把音拖长前 面音的一半，这样听起来很优美哦 ! 师:现在请小朋友们完整的把歌词来念一念。 6.学唱新歌师 :现在请小朋友们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲 (分句演唱)师: 我们完整的来把这首歌曲唱一遍。 五、感受歌曲节奏、并进行表演师 :今天我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲， 这样的歌曲有一个小秘密呢 !那就是里面藏着强 -弱-弱的节奏，每一小节的第 一个音强，后面两个音弱，用动作表示的话，强拍我们可以用拍手表示，弱拍 我们可以做甩手的动作。 师:我们一起来试一试 ! 师:会的小朋友可以跟着老师边唱边来打节奏。我们再把歌曲演唱一遍。 师:现在呢想请小朋友来当小小歌唱家，边唱边表演。请女小朋友演唱第一段， 男小朋友演唱第二段，当女小朋友演唱时，男小朋友可以来拍手打节奏。我们 来比一比看谁最像歌唱家。 师:现在我们听着音乐边唱歌边表演吧 !(放录音机)六、结束部分师 :做值日生 呀真光荣，你们想不想做值日生呀 !那让我们边唱歌边把桌子椅子放好吧 !