中班音乐《啄木鸟》.pdfVIP

活动名称：中班音乐《啄木鸟》 活动目标： 1 ．感受乐曲中啄木鸟的音乐形象，能听着音乐实行双人圆圈舞。 2 ．有参与律动游戏的愿望，体验集体游戏的快乐。 活动准备： 音乐《啄木鸟》、课件 活动过程： 1 ．啄木鸟飞来了 聆听音乐，感受变化。 ——“我们一起来听一段音乐，听上去什么感觉？”（共同聆听） ——“你最喜欢这段音乐的什么地方？” ——“学学我的样子一起来玩一玩。“（幼儿学学教师的动作：小鸟飞、拍手等） 教师小结：这段音乐说的就是啄木鸟医生捉虫子的事情。 ——“音乐中什么地方像是啄木鸟在捉虫？“ 出示图谱，加深理解。 ——“我们一边看图谱一边听音乐吧！“（演示图谱） ——“看懂了吗？这段音乐什么地方是一样的？“（啄木鸟儿做医生——啄虫） 2 ．啄木鸟捉害虫 单人游戏：一只手做树，一只手做啄木鸟。 ——“啄木鸟是用什么地方捉虫子的？我们做一张尖嘴巴，给大树捉虫子。” 师生游戏：教师做啄木鸟，小朋友做树林。 幼儿自选角色（啄木鸟、大树）实行游戏 3 ．大树鸟儿做游戏 双圈游戏：内圈做树林，外圈做啄木鸟。（内圈幼儿做一个大树的动作，外圈的幼儿做鸟飞 状听着音乐从一棵大树飞到另一棵大树，随着音乐的重音做捉虫的动作。） 活动延伸： 播放音乐搭建小舞台，给幼儿欣赏和感受的机会。