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集 体 备 课 flash形状补间动画 学科 信息技术 年级 初二 课题 Flash 形状补间动画制作 备课人 教 学 目 标 1 、知识与技能 （ 1 ）绘制图形 （ 2 ）设置形状补间动画 （ 3 ）导出影片 2 、过程与方法 （ 1 ）通过教师演示、小组合作，任务驱动等方法完成实例任务，体验电脑生成补间动画的过程 （ 2 ）通过发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，掌握学习软件操作的一般方法 3 、情感态度与价值观 （ 1 ）通过对 FLASH 形状补间动画的自主学习，体会探究的方法和精神 （ 2 ）欣赏 FLASH 动画的趣味，体会 FLASH 软件的神奇，提高学习兴趣。 教学重点 形状补间动画的制作方法； 教学难点 形状补间动画与动画补间动画的区别 教学准备 多媒体教室 、形状补间动画实例 教学过程 个人探索 新课导入 展示实例： “月缺变月圆“的动画； “变脸”动画； “生日快乐”变“蛋糕“动画。 学生回忆上节课所学内容，并观察动画的变化。 教师由此引入本节新课，形状补间动画的制作。 新课讲解 1、 制作“圆”变“方”的动画。 操作步骤： 第一步：新建 flash 文档，把图层 1 改名为图形。 第二步：在图层图形第 1 帧绘制圆，在 15 帧插入空白关键帧并绘制正方形； 第三步：在起始关键帧和结束关键帧的属性面板中，补间类型设置为形状。 第四步，测试影片。 教师讲解演示“生日快乐”变“蛋糕”，补间类型选择形状，时间轴显示虚线，变形动画制作不成功。 组织学生分析思考原因。 总结：制作形状补间动画的一个关键知识点：关键帧的内容必须是绘制的，否则需要打散（即分离）。如文字，图片都需要分离才能做出变形动画。 实践 练习 制作一个变形 动画，任选下一个主题： 1、 制作识字小动画； 2、 制作上弦月变月圆的动画； 展示作品，师生互评 学生作品进行展示、讲评，并给予肯定和鼓励： 回顾形状补间动画的制作过程，并强调形状补间动画必须是打散的。 如果实例是“组合”的，可以使用“分离”命令将“组合”的实例打散。 课堂总结 形状补间动画 表现形式：（ 1 ）绿色的过渡帧 （ 2 ）过渡帧上是实心箭