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选取的教学内容均为田径的内容的快速跑和途中跑。 这两节课的教学对象系水平四的学生,从学生的整体水平来看,无 论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的 精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并 辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。首先, 通过游戏,启发学生对体育学习的兴趣,并在此基础上提高学生的反应 性和灵敏性。其次,通过一些跑的辅助练习和途中跑,来提高学生的速 度素质。本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观,以便使学 生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。 教材:途中跑 快速跑 素质练习教学任务:复习改进途步跑的动作技术,提高奔跑的能力, 并通过素质练习提高身体的综合体能。 运用音乐播放、视频播放和图片展示,讲与课程相关的名人故事、赛事 信息展示出来。 让学生身临其境。
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