超详细机械制图教案模块1绘制平面图形.pdf

. 绪论 课题 绪论 教具 投影仪、多媒体课件 授课时数 1 （1）了解本课程的主要容、本课程的任务，学习本 知识目标 课程的目的和要求； （2）培养学生学习本课程的兴趣。 教学目标 在老师指导下，查阅有关专业书籍、资料，培养学 能力目标 生理论联系实际的能力。 情感目标 培养学生对本课程感兴趣，树立学好本课程的信心 （1）本课程的性质和任务； 教学重点 （2）本课程的学习方法。 （1）图样、装配图、零件图的概念； 教学难点 （2）本课程的主要容。 （1）人们常说，兴趣是最好的老师。在绪论的教学中，要培养 学生学习本课程的兴趣，引起学生追求和探究的欲望，激发学生 的主动参与学习的积极性。 （2）在介绍学习方法要强调：认真听老师讲课；积极思考老师 教学建议 提出的问题，想象立体结构形状；多做练习。要讲清楚理论知识 与练习的关系，强调练习在学习中的重要性。 3 ．让学生明白，学习本课程重在对知识的应用，要通过练习提 高看图和画图的能力。 . . 教学容 教学方法 图样：根据投影原理、国家标准或有关规定，表示工 提问：设计人员如何才能 程对象，并有必要的技术说明的图。 把自己的构思、设计方案表 机械图样：可以准确地表达机件的形状、大小以及制 达出来?车间工人又如何明 造和检验的技术要求。装配图和零件图是常用的机械图 白技术人员的设计构思，并 样。机械图样称为工程技术界的“语言”。 把机械零件生产出来？检验 一、本课程的主要容 员以什么为依据判断零件是 绘制平面图形、绘制三视图、绘制轴测图、绘制截交否合格？装配人员如何将零 线与相贯线、绘制与识读组合体的三视图、机件的表达 件装配成符合生产需要的机 方法、绘制标准件与常用件、识读和标注技术要求、识 械? 读与绘制零件图、识读与绘制装配图、测绘装配体。 二、本课程的性质和任务 （1）掌握正投影法的基本理论和作图方法。 指导学生翻阅机械基础、 （2）能够正确执行制图国家标准及其有关规定。 机床夹具、金属切削原理与 （3）能够绘制和识读中等复杂程度的零件图和装配 刀具、专门工艺学与技能训 图。 练等课程的教材，让学生思 （4）培养空间想象能力和空间分析能力。 考：教材中的机械图样有何 （5）能够正确地使用常用的绘图工具；具有绘制草 用途？增强学生对机械制图 图的技能。