浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题(带答案).docx

浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题 (带答案 ) 1. 如图所示， 手压电筒都有一个按柄， 通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁 性飞轮高速旋转， 实现切割磁感线， 产生感应电流， 因此它是利用 ▲ 原 理，把 ▲ 能转化为电能． 2. 电梯为居民出入带来很大的便利， 出于安全考虑， 电梯都设置超载自动报警系统， 其工作 原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压 6 伏，保护电阻 R100 欧，压敏电阻 R2 的阻值随 压力 F 大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1) 当压敏电阻 R。受到的压力 磁铁的磁性增强。 电梯超载时， (2) 若电梯在 20 秒内将一位重 F 增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电 衔铁被电磁铁吸住， 触点 K 与触点▲接触， 电铃发出警报声。 600 牛的乘客匀速提升 l5 米，求电梯对乘客做功的功率。 (3) 当电磁铁线圈电流达到 20 毫安时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为 1000 千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。 (g 取 l0 牛／千克 ) 3. 如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理 图，光控开关接收到红光时会自动闭合 , 压敏电阻若同 时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中 电流的改变而变 ( 强/ “弱 ) ，当电流变化到一定值时， 衔铁与触点 ( 1/2) 接触，电控照相机工作，拍摄违规车 辆。 4. 为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： 在研究光的传播时引入了“光线” ； 在研究物质结构时引入了“原子” ； 在研究物质导电性时引入了“绝缘体” ；在研究磁场时引入了“磁感线” ； 在研究人类听觉范围时引入了“超声” 。 其中属于科学假想而实际并不存在的是（ ） A． B ． C ． D ． 5. 如图是水位自动报警器示意图： （1）A、 B 1 / 7 浙教版八年级科学下册电与磁全章测试题 (带答案 ) 都是碳棒， 在水位由甲处升到乙处的过程中， 碳棒 B 受的浮力将 ( 选填“变大”、 “变 小”或“不变” )； （2）水库中的水是导体，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电 磁铁 C 产生磁性，吸下衔铁 D，此时“工作电路”中 电压是 220V，通过的电流是 0.2A ，则该灯的功率是 灯会发光警示； （3）若该灯两端的 W。 W 6． 一次家庭探究活动中， 小明把一个正在发光的灯泡放到 U形磁体中间， 惊讶的发现了灯 丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是 A. 灯丝晃动是一种电磁感应现象 C. 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 7．如图 2 所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 ( ) B. 灯丝晃动是内能转化成了机械能 D. 灯丝晃动是磁场对电流的作用 极， 将 滑 动 变 阻 器 滑 片 向 右 滑 动 ， 弹 簧 将 （选填“伸长”或“缩短” ）。如果用电流表替代虚线框内仪 器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的 指针会发生偏转，这是 现象。 图 2 8. 发电机和电动机的相继问世， 使电能的大规模生产和利用成为现实， 人类社会进入了电气 化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是 ( ) A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 9. 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置