界面与交互设计 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 界面与交互设计 一、课程说明 课程编号：190411Z10 课程名称（中/英文）：界面与交互设计Interface and Interaction design 课程类别：必修课 学时/学分： 48/3 先修课程：数字图形设计、数字编排设计、网页设计 适用专业：视觉传达设计 教材、教学参考书： 《UI设计黄金法则：触动人心的100种用户界面》，第一版，[美] \t /_blank 拉杰拉尔著， \t /_blank 王军锋， \t /_blank 高弋涵， \t /_blank 饶锦锋译， \t /_blank 中国青年出版社，2014年 《界面设计模式》，第一版，（美） \t /_blank 泰德维尔著， \t /_blank 蒋芳译， \t /_blank 电子工业出版社，2013年 《交互界面设计》，第一版，李洪海编，化学工业出版社，2011年 二、课程设置的目的意义： 本课程侧重于人与产品及环境的交互，目的是使学生理解交互设计理论，掌握从控制和交流角度展开设计方法，理解人的认知行为和交互界面之间的有机联系，掌握交互界面设计中的模式理念，结合课题设计进行运用。通过本课程的学习，使学生综合运用本专业方向所学的知识，达到融会贯通，提高其创意实践水平。 三、课程的基本要求 贯彻科学性与系统性的原则，重点落在专业实践上； 掌握图形界面设计的视觉要素、基本方法和基本规律。 以培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力为主要目标，进行讨论式教学； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 交互界面设计概述 1、什么是交互设计2、交互设计的发展历程3、交互设计的类型4、交互设计的流程 4 4课时（其中研讨1课时） 　 交互与界面设计的定义、功能、目的、分类　 概念 理解 多媒体教学，采用提问式、讨论式、启发式、案例式等教学方法。 第2章 信息设计 1、信息的视觉表达2、视觉信息的涵义视觉信息的整合听觉与触觉信息设计 2 2 同上 第3章 交互设计 1、交互设计的类型2、交互设计的原则 2 2 同上 第4章 视觉设计 1、基本视觉原则2、视觉关系原则3、视觉设计综合原则 2 ?2 ? ?同上 第5章 需求研究 1、用户研究2、任务分析 4 4?（其中研讨2课时） 课内实践环节（1） 设计定位市场调研及用户分析 4 0 4 市场调研 设计定位 要求形成调研报告 第6章 视觉设计案例 1、视觉设计前期准备2、视觉设计工作的开展 2 2 同上 第7章 界面原型制作与测试方法 1、低保真原型制作与测试2、高保真原型制作利器3、使用高保真模型进行4、可用性测试 2 2 同上 课程设计 课程作业辅导 26 16 10 定位设计、制版稿制作。交互界面设计应用 调研报告答辩（4学时） 小组课堂研讨（4学时） 概念设计答辩（4学时） 上机与概念转化资料整理、草图绘制（4学时） 上机与设计制作（6学时） 设计成果汇报（4学时） 五、实践教学内容和基本要求 主要包括以下四部分（共14学时）： 社会调查（4学时），要求提交相关市场调查报告。 上机与概念转化资料整理、草图绘制（4学时），要求提交相关项目案例分析报告和相关理论总结报告。 上机与设计思维的体现和制作（6学时），要求提交设计方案文本图册及模型电子文档。 六、考核方式 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 学生参与度 平时到课率、课堂回答问题及研讨、学生互评等 10 写作能力和文献分析能力 课题调研报告、课外阅读 10 团队合作精神和人际沟通 能力 小组课堂研讨、 阶段成果答辩 社会实践 15 应用知识解决问题、分析问题的能力 方案生成草图 10 掌握基本概念及基本理论的程度 方案分析及设计制作 15 实践动手能力和创新能力 结课时递交的呈现设计全过程的设计方案文本图册、成品及其电子文档 40 100% 七、大纲主撰人： 大纲审核人：