基于实践的项目学习设计与实施讲座PPT课件高中化学北京海淀.pptxVIP

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基于实践的项目学习设计与实施;前提基础: 我的问题、困惑、困难是什么?;对项目式学习目标的预期;对项目式学习的认识;对项目式学习的认识;对项目式学习的认识; 案例:方便面碗中的“蜡”会进入胃中吗? 面对这个问题,您会考虑些什么?如何解决?; 教学设计1 任务1:认识聚苯乙烯的结构、性质(物理性质、化学性质);是项目式学习 知识:物质的组成、性质、制备…. 学科思想: 物品-材料-物质+功能-性能-性质 研究物质性质的思路(学习或应用) 有机合成设计思路(学习或应用) 关???:问题拆解与解决;对项目式学习的认识;对项目式学习目标的认识;对项目设计与实施的感悟;对项目设计与实施的感悟;对项目设计与实施的感悟;;内容主题分析(基于课标,整体关注);高中概念原理内容主题分析;原理类项目设计的理论基础;诊断、追问、外显;完成任务拆解;诊断、追问、外显;诊断、追问、外显;诊断、追问、外显;诊断、追问、外显;反思、模型化;项目设计的基本思路;项目设计的基本思路——确立项目;项目设计的基本思路——确立项目;;;项目设计的基本思路——确立项目;项目设计的基本思路——项目解构;;项目设计的基本思路——项目解构;项目设计的基本思路——活动设计;提供必要的信息提示,如氧气的来源;提供两种电池的相关信息;项目设计的基本思路——评价设计;呈现问题的“来龙去脉”,让学生亲历问题解决过程,避免将问题孤立化、碎片化 根据活动的进展情况,适时组织交流、评价、反思活动,有效推进任务进度 有效利用白纸、白板等教具、技术支持学习活动开展 统筹安排课内外任务,对学生进行必要的过程技能培训与指导 借助评价量表促进学生反思、提升;案例;评价 要素;关注

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