部编人教二年级下学期语文第四单元测试卷五套（实用直接用精编试卷）.docxVIP

二年级下学期语文第四单元单元测试卷（一） 班级： 姓名： 时间：90分钟　满分：100分 一、基础达标。(51分) 1．把加点字与拼音连起来。(8分) bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn 聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺 2．看拼音写词语。(8分) bǔ chōng 　fāng biàn 　 mǔ qīn 　 shǐ jìn yóu xì 　 jiāo shū 　 jì hào 　 gān jìng 3．照样子，变一变，再组词。(4分) 例：土＋平＝(坪)(草坪) 加＋马＝(　　)(　　)　车＋双＝(　　)(　　) 木＋象＝(　　)(　　) 土＋旦＝(　　)(　　) 4．选词填空。(4分) eq \x(赞赏　赞美) (1)我的办法得到了大家的(　　)。 (2)我要唱一首歌(　　)祖国的大好河山。 5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分) (1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 (　　)—(　　) (2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 (　　)—(　　) (3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 (　　)—(　　)(　　)—(　　) 6．选择恰当的词语填空。(6分) eq \x(伸　擦　挖　撑　学　炸) (　 　)城堡　　　　(　　)触须　　　　(　　)拼音 (　 　)懒腰 (　　)渡船 (　　)魔王 7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分) 形容生气：_______　_______　_______ 形容高兴：_______　_______　_______ 造句：__________________________________________________ 8．照样子，完成句子练习。(4分) (1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ ________________________________________________________ (2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) 一会儿______，一会儿______，一会儿______。 9．给句子排排序。(6分) ( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( )后来，他成了世界著名的科学家。 ( )牛顿从小就爱动脑筋。 ( )忽然一个苹果从树上落下来。 ( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。(11分) 1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动…… 2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( ) (2)我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( ) (3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( ) 3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰，可以用露珠____，把触须擦得____，还可以跳到狗的身上____。 三、主题探究。(3分) 《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 四、阅读拓展。(15分) (一)课内阅读。(6分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳eq \x( )eq \x( )那时候还没有飞机呢eq \x( )eq \x( ) 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1．选文一共有____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分) 2．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________、_____________的办法救公主。(2分) 3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1分) ________________________________________________________ (二)课外阅读。(9分) 鲨(shā)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青