九年级英语U1sectionAUnit-1-教案.docxVIP

课题:Unit 1 How can we become good learners? 课型:新授课 课时:5课时 授课时间 ： 主备人: 讲 案 教学内容：教学目标： 1.知识与技能：（1）熟练掌握下列词汇： aloud pronunciation discover repeat note pronounce knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with… pay attention to 2、过程与方法：通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。 3、情感态度价值观： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获” 教学重难点： 重点 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 难点： 动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。 教学方法：讲授法、示范法、演示法 教学准备：课本，课件 教学资源：多媒体 课时划分 Period 1 Section A 1 (1a-2d) Period 2 Section A 2 (3a-3b) Period 3 Section A 3 (Grammar Focus—4c) Period 4 Section B 1 (1a-2e) Period 5 Section B 2 (3a-selfcheck) 第一课时Section A 1 (1a-2d) 课时目标：1、知识与技能目标：(1)能掌握以下单词：nunciation.sentence.patient. （2）能掌握以下句型：--How do you study English? I study by ______________. 2、过程与方法目标：了解学习英语的方法，努力使自己成为一个好的学习者 3、情感态度价值观目标： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获” 教学重点：1.学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。 教学难点：by+ving形式 教学过程设计： 一、引入新课：Step 1 Warming upT: How do you study English? Do you study English by the following ways? (Show some pictures and present the important phrases.) T: How do you study English? S: I study English by working with friends./by making word cards./by asking the teacher for help./by reading the textbook./by working with a group./by listening tapes. 学习新知（自主探索，体验新知等） Step 2 1a Check the ways you study English. Then add other ways you sometimes study. Step 3 Listening 1) Listen. How do these students study for a test? Write letters from 1a above.2) Check the answers: b (Meiping); e (Peter); d (Tony) Step 4 GuessShow some pictures. Guess: How does he/she study English? He/She studies English by… How do they study English? They study English by… Step 5 Pairwork： 1c Make conversations about how you study for a test. Step 6 ：2a Listen a