禁毒说课稿1分析和总结.pdf

《远离毒品》说课稿 作者： 师旭香 大家好， 我今天说课的内容是识别毒品， 认识毒品的危害， 远离 毒品。所依据的内容是中小学生预防专题教育大纲。 根据中学生预防毒品专题教育大纲的要求，这节课我将令中学 生会识别毒品， 知道毒品的危害， 然后远离毒品。 我将结合图片和视 频给同学展示毒品的危害， 主要是根据中学生的好奇心理， 吸引他们 的注意力，从而达到目的。我将从教学内容分析、学生的情况分析、 教学目标和教学流程四方面进行分析。 一、教学内容分析： 本课为《班会课》主要针对让初中生学习的内 容是：远离毒品。 本节课着重讲授了毒品的危害以及如何防止吸毒的 知识。虽然毒品教育是一个很沉重的话题， 但是要和学生一起创造一 个轻松的氛围， 认识毒品， 认识到它的危害。 为了让学生清晰明了的 认识到毒品的危害， 教师要创造性的使用教材， 多搜集一些图片和录 像资料，来充实教学内容，让学生感受到形象生动的教育。 二、 .学生的情况分析：公安部禁毒局表示，我国青少年吸毒人数仍 然较多， 在鸦片、 海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下， 吸 食、制贩冰毒、 摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。 部分孩子 错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误 的认为不会有严重的后果， 因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤 为重要。 学生活泼好动， 心理属于波动期， 容易受到新鲜事物的刺激 和迷惑， 没有自主能力， 所以让学生来认识毒品、 认识毒品的危害显 得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生远离毒品的健康人生观， 至关重要。 三、教学目标： 根据中学生毒品预防专题教育大纲的要求分析， 结合 着初二年级学生的认知结构及其心理特征，我将本课教学目标确定 为： 1、引导学生了解毒品和毒品的严重危害性。 2、让学生知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。 3、教育学生在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。 4、培养学生对生命、对社会有一种负责的态度 ,能自觉拒绝和远离毒 品 四、教学流程分为五个环节： 活动一 ： “花语 ”激趣，引入话题 首先，呈现罂粟花。 绚丽的花朵， 立刻调动了学生的有意注意。 而吸毒者惨不忍睹的下场与之形成鲜明的对比， 让学生不禁感叹： 罂 粟花美丽的外衣下隐藏的竟然是邪恶的毒品，由此引人话题。 活动二：认识毒品，了解危害 学生了解什么是毒品， 以及毒品类型后， 紧接着，进入本堂课的 重点 —— 了解毒品危害。 此环节， 展示吸毒者遭受折磨的图片。 观看 之后，及时引导学生交流感受， 并用多媒体呈现吸毒者骨瘦如柴、 家 毁人亡等画面，。饱受折磨的吸毒者，触目惊心的画面，让学生深深 感受到吸毒 “毁灭自己、祸及家庭、危害社会 ”。 活动三：拒毒有方，远离毒品 放手让学生阅读真实案例， 并讨论探究青少年染毒原因。 染毒原 因的探究让学生明白很多吸毒者是因为缺乏对毒品的了解，或是好 奇，甚至是受人欺骗，从而产生强烈的防范心理。在此基础上，及时 引导学生讨论拒绝毒品的方法， 让学生学习如何保护自己， 巧妙拒毒。 活动四：了解法规，禁毒行动。 引导学生了解国际国内禁毒法规。了解