区域可持续发展水土流失的治理研究课点评.pptxVIP

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《区域可持续发展——水土流失的治理》研究课点评 朝阳教研中心 宋波 做课背景 限定性地理选修(二)的教学现状与困惑 新课程必修模块(三)的教学探索与尝试 教材分析 国土整治 区域特征 主要矛盾 区域发展 目的 依据 水土流失的治理 案 例 黄土高原 本节课目标的制定 学生通过看图片、读资料,说出水土流失产生的危害; 学生能够通过对黄土高原地区区域特征的分析,归纳其水土流失产生的原因; 学生针对黄土高原水土流失的成因,分析、讨论治理水土流失的具体措施,认识在区域可持续发展过程中因地制宜原则的重要性; 学生通过对比不同地区的区域特征,分析、推断可能出现的环境问题,并提出解决问题的可行措施。 区域可持续发展——水土流失的治理 定位 自然环境 水土流失 治理措施 人类活动 脆弱 制约 脱贫 保护恢复植被 加剧 板书设计 区域环境问题及治理的分析思路 区域空间定位 自然地理特征 人类活动 气、地 水生土 区域环境问题 治理措施

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