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《答司马谏议书》阅读练习及答案（二） （一）文言文阅读（本题共 5 小题， 22 分） 阅读下面的文言文，完成 7～11 题。 答司马谏议书 〔宋〕王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲 强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今 具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争， 尤在名实， 名实已明， 而天下之理得矣。 今君实所以见教者， 以为侵官、 生事、 征利、 拒谏， 以致天下怨谤也。 某则以为受命于人主， 议法度而修之于朝廷， 以授之于有司， 不为侵官； 举先王之政， 以兴利除弊， 不为生事； 为天下理财， 不为征利； 辟邪说， 难壬人， 不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日， 士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之 众寡， 欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁， 胥怨者民也， 非特朝廷士大夫 而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未 能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某 之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至。 （选自《四部丛刊》本《临川先生文集》） 7. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 于反覆不宜卤莽 反覆：一遍又一遍，多次重复。 B.辟邪说，难壬人 难：排斥 C.未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施恩惠，名词活用作动词。 D.不任区区向往之至 区区：小，用作自称的谦辞。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ 3 分） A. ①故今具道所以 ②盖儒者所争，尤在名实 B.①议法度而修之于朝廷 ②则知明而行无过矣 C.①某则以为受命于人主 ②则众何为而不汹汹然 D.①为天下理财 ②不为征利 9. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 面对保守派的指责，作者以“则固前知其如此也” “如曰今日当一切不事事，守前所为而 已，则非某之所敢知”等言辞，表现出对改革的坚定信心。 B.本文通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳， 从而批驳了保守派的不恤国事、 墨守成规 的状况，表明自己的坚决态度。 C.本文层次清晰，条理分明。首先交代写信的原因，言语委婉有致；接着表明态度，不失赠 答之礼；最后进行合情合理地辩驳，有理有据，层层深入。 D.作者在第二段开头先提出一个双方均认可的道理， “名实已明，而天下之理得矣。”为下 文的“正名”提供推理前提，接着对强加给自己的罪名一一反驳。 10. 请将文中划线的文言语句译成现代汉语（ 10 分） （1）虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。（ 5 分） （2 ）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。（ 5 分） 11. 作者在文中提到“盘庚之迁”这一历史事件有什么作用？（ 3 分） 答案： （一）文言文阅读（本题共 5 小题， 23 分） 7.A （ “反覆”此处是指书信往返） 8.B （两句中的“而”都是连词，表示并列关系，可译为“并且”