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实习生带教计划 实习生带教计划 实习生带教计划 实习生带教计划 以下是对于实习生带教计划的文章！ 一、目的要求： 毕业实习是护理教课过程中重要的构成部分，是贯彻党的教育目标，达成教课计划的最后教课阶段。要让学生经过实习，稳固和加深医学基础理论知识，训练学生系统察看病情和临床思想能力，进而掌握常有病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常有病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教课过程中，特别要培育学生治病救人的人道主义精神和一心一意为人民服务的医疗作风，增强医学道德涵养，使学生遵纪守纪，成为德智体美全面发展的应用型护理人材，为建设有中国特点的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、仔细学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护 理病史，达到内容完好、正确、清楚、要点突出、头头是道、 文字畅达。 2、娴熟掌握各项护量文件的书写，能依据病情完好、 正规的履行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达来临床合理 应用。 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术， 熟习常有病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教课方法和落实举措 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情 况、病房制度和惯例工作。并介绍一般护理惯例、诊断用品 及病历用纸的取用与安置等状况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房认识病情变 化，在上司护士指导下进行护理工作，填写护理表格，实时 写好护理病程记录，各项记录要求实时、简洁简要、笔迹清 楚，并须署名。各病区护士长每个月不按期进行查核，查核计 入学平生常成绩医学，教育网采集整理。 3、上司护士长查房时，由负责该病人的实习生报告护 理计划，提出护理计划建议。对存在的问题，其余同学可参 加议论，带教老师要以启迪和发问的方法，培育学生正确的 临床思想方法。 4、带教老师率领实习生参加病房值班及急救值班，节 假日时期值班的实习生在第二天上午应参加病房查房，在上司 护师率领下达成护理任务后方可歇息。 5、各教研组每两周对实习生进行一次小授课，科教科 每个月对教研组小授课教课设计及听课记录进行检查。 6、各科每周一定最少组织一次教课查房，每个月由护理 部检查教课查房记录。 五、查核 1、政治思想查核，每科实习结束时依据平常实习生政 治学习、 政治表现、 恪守规章制度、 团结互帮、 工作责任心、 爱惜公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室 带教老师作出查核详细建议。所有实习结束时，先由学生个 人作自我判定，护理部签订详尽的判定建议。 2、业务查核： 平常查核：护理部，护士长，带教老师要随时认识实习生的工作，学习和思想状况。经过护理病历书写、查房、护理技术操作、值班、等方式，查核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和娴熟程度，特别注意实习生剖析问题和解决问题能力，对待病人态度，恪守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及有关人员辅助做好观察工作。 出科查核：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务查核建议，经过该科查核后轮转，查核可采纳理论考试，临床技术操作，经护士长，带教老师，评论分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 达成实习计划的程度。可否将所学的理论知识联系实质 工作。对常有病作出正确的诊断和办理。 系统察看病人，临床思想和剖析问题的能力。参加查房 和业务议论时回答上司护师发问和讲话的状况。 护理病历书写能否完好真切，清楚简要，以及对病史进 行归纳和剖析的能力。 临床基本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措 施掌握的状况。 可否恪守实习守则，做到关怀病人，工作主动、学习认 真，以及参加时政学习状况。 2、实习成绩记分：实习成绩采纳四级记分：优、良、 及格、不及格。其记分标准： 优：踊跃主动，仔细而又圆满地达成以上五个方面。 良：能仔细负责，较好地达成以上五个方面。 合格：基本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶 有弊端和差错，还可以虚心更正。 不合格：以上五个方面大多数不可以做到。 3、对于实习患病、事假和少勤等的办理规定： 凡毕业实习成绩，有一门主科或两门以上辅科不及格 格或病、事假超出三个月以上者，应予留级，参加下届 实习。 在任何一科实习，无故少勤超出 3 天以上者，该科按不 及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认 错态度予以纪律处罚。 在任何一科实习，病、事假累计超出 7 天以上者，该科 按不及格论处，并应按该科时间补实习。 未经带教老师赞同，私自操作，造成医疗事故者，依据 情节轻重和认错态度予以纪律处罚，实习成绩按不及格论 处。 违犯医院院纪院规，造成不良结果者，依据情节轻重和 认错态度予以纪律处罚，实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、