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实习生欢迎词 实习生欢迎词 实习生欢迎词 实习生欢迎词 实习生欢迎词（一） 我们知道，实行素质教育， 为把学生培育成高层次的品学兼优的人材确立基础， 其主渠道在讲堂教课。 讲堂教课质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、 优秀个性质量的形成和发展，直接影响学生知识、能力、素质的提升，学生创新意识、创新精神、创新能力的培育也主要靠讲堂教课来奠定。 所以，教师应在怎样提升讲堂教课质量和效益上下功夫， 打破传统式的 “满堂灌”教课方式，“授之以渔”，重视学法指导。 我们学校正教师的要求能够简单地归纳为： 好好上课，上好每一节课。按照“五原则” ，坚持“六仔细”。 1 、按照讲堂教课“五原则” ： 1）目标性原则：每堂课都要有明确的思想教育目标、知识教课目的、能力培育目标。 2）针对性原则：教课过程、内容、方法的设计、确立与采用，要有极强的针对性， 要考虑全班和各样层次学生的认知水平易接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提升。 3）主体性原则：要变“讲堂”为“学堂” ，变学生被悦耳讲为主动踊跃参加讲堂教课活动， 在发挥教师主导作用的同时， 表现学生 1 在教课过程中的主体地位，突出学生的参加。 4）思路教课原则：在讲清知识点的同时，突出思路教课，教给学生规律与方法，培育学生贯通融会，贯通融会的学习能力。 5）精讲精练原则：要讲练联合，以练促学，经过练习促使学生主动学习达到掌握、消化、稳固当堂教课内容的目的。 、的确做到教课“六仔细” 1）仔细备课。教课设计内容齐备（目标、要点、难点、内容、方法、作业、板书等），应一课一案，有时间安排。中、老年教师可备略案，年青教师应备详案。 2）仔细上课。讲堂教课中应贯彻“启迪式”教课原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力要素” ，着重培育学 生的创新意识、思想能力，反对“注入式” 、“满堂灌”。教课目的明确，要点突出，板书工整，条理清楚，难易适量，成效优秀。上课不迟到、不早走。 3）仔细批阅作业。仔细安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，敦促学生仔细达成，准时交作业；作业力求全批全改； 作业中的共性问题应集中评讲。 4）仔细指导。按安排准时到班指导，既备问，又负责纪律；课余时间的指导也应热忱、耐心，着重发展学生的个性专长。 5）仔细实验和展开课外活动。 讲堂演示实验， 要求现象显然，能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。实验时间安排合 理，实验方法科学；能使学生认识、掌握实验内容，明的确验目的， 2 掌握实验过程，认识各仪器的用途、性能、大体构造、使用和保护。指引组织学生参加课外活动（各种兴趣小组、科普活动） ，宽阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践能力、创建能力，使学生成为“合格 + 专长”的新式人材。 6）仔细组织检测、考试。教师均有命题的责任，试题难度值、划分度应适合， 不得有知识性错误； 应按教务处和年级组的安排严格监考，恪守监考员守则；应按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适量，保证成绩信度；应作质量剖析和试卷评讲。 换言之，每准备一节课，要明确：这节课我要给学生什么，要解决什么问题，学生可能会存在哪些疑惑， ()要经过什么方式来帮助学生解惑。 此外，针对本次实习工作，特别提出一些详细的细节要求： 、上课前指导教师要将实习生的教课设计批阅过，可能的话起码听过一遍试讲再正式在讲堂上课。 、不论是指导老师仍是实习同学，在听课的过程中不要在下边作议论，防止影响到上课教师的情绪和学习听课的质量。 最后，预祝我们的此次实习工作圆满结束。 实习生欢迎词（二） 敬爱的第一师范学校领导、老师们、同学们： 上午好！ 金菊浅笑、枫叶流丹，带着对实习生活的美好向往和无穷的青春 3 活力到达了火星学校。 第一，让我代表火星小学全体师生对大家的莅临表示最真挚、最热忱的欢迎。希望你们在这里工作快乐、 学有所获。 正是阳光绚烂日， 又是扬帆奋进时。 马上开始的实习生活是你们寒窗十年后，在教育之旅中迈出的第一步。而现在开始，火星小学的全体师生将配合你们做好各项服务。相信大家在踏入这座校园的时 候，已经感觉到了：这是一所现代而整齐的校园；也是一个专心迎接大家到来的温馨学园； 蓝白相间的外墙为大家创建了安静至远的书香气氛；随地可见的宣传栏也彰显了孩子们五彩斑斓的童年； 而马上观光到的科技室、实验室、形体室 hellip;hellip; 能够尽兴发挥你们的才干。 这全部只为了你们在踏上神圣三尺讲台的时候，开释你们的激情，焚烧你们的青春。我想，凭大家的勤劳、努力，不用多久你们就将收获赠人玫瑰、手有余香的愉悦，而我们、还有你们的老师、家长都将静静倾听 ;;花开的声音，分享你们的成功。 最后，祝福大家在这里的每天都高兴、快乐，也预祝我们的此次实习工作圆满成功！ 重生欢迎词