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部编版三年级下册语文教案 这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用 《蓝色多瑙河》的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱 音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。一起看看部编 版三年级下册语文教案!欢迎查阅! 部编版三年级下册语文教案 1 说目标 根据学生的年龄特点和本课内容，我设计了以下三个教学目标： ★能正确流利有感情地朗读课文。 ★抓住重点词句理解课文，复述课文的主要内容。 ★通过读悟，懂得我们要爱护动物。 说难点 ★依据中年级阅读要求，我确定的重点是：抓住重点词语理解课 文内容。难点是复述课文，续编小故事。 说方法 ★依据本文特点以及学生特点我采取在读中思，读中悟的方法进 行教学。 说过程 根据中心校提倡的“一境四标”的教学模式，我设计了 一、交流引入，创设情境 同学们，你们喜欢音乐吗?为什么?有一群小动物也像小朋友一样 特别喜欢音乐，你们知道它们是谁吗?板书课题：《喜爱音乐的白鲸》 。以此来激发学生的学习兴趣。 二、激发兴趣，引学达标 第 1 页 1.通过这节课的学习，你想学到哪些内容? 2. 归纳所学内容，出示所学目标。 其目的是让学生知道本节所要学习哪些内容。接下来依次提出三 个问题，通过三个问题贯穿全文的始终。从而理解课文内容。在教学 中适时指导学生朗读，培养学生的朗读能力。发自内心的对白鲸产生 一种喜爱之情。 三、质疑解析，延伸目标 让学生再读课文，练习复述来突破本节课的重点。 四、智能习练，达成目标 在复述的基础上，续编一个小故事，培养学生的想象力。 五、精练回顾，再现目标 这节课你想学到的内容都学会了吗?让学生再次回顾本节所学的内 容。 总之，因为我对本册教材不熟悉，准备匆忙，再加上本人水平有 限，教学中会出现各种不足之处，望各位评委老师批评指正。 部编版三年级下册语文教案 2 说目标 ★正确、流利、有感情地朗读课文。 ★抓住重点词语，理解课文内容。体会人们抢救白鲸的艰辛。教 育学生要爱护动物，懂得人类和动物应该和谐相处。 ★能复述课文内容，学习续编故事。 说难点 ★理解课文内容，懂得人类和动物应该和谐相处。 ★理解“奇迹”产生的根本原因。 说方法 第 2 页 ★我在教学中多以启发性问题让学生从读中感悟。让他们通过朗 读、齐读来感知课文内容，加上图片、视频等直观教具，使学生有了 读的兴趣。 ★倡导自主、合作、探究的学习方法。在交流中让学生学会合作 与探究，以朗读为主线，从读中感悟。 说过程 一、导入新课 我以二三段为导语导入新课，激发学生的兴趣，从而引出课题。 二、理解课文内容 1、抓住白鲸被困这部分，通过重点词语，使学生理解白鲸被困时 的绝望与无助，再指导朗读。 2、白鲸获救的过程放手让学生自由说。再用 “首先……然后…… 接着……最后……”这样表示先后顺序的词语说一说，使学生对白鲸 获救过程有了整体的感知。再让学生找出令人感动的地方，并说一说 原因，从而加深对课文的理解。 3、让学生模仿白鲸、模仿人们当时的情形，使学生感受当时的气 氛。 三、拓展延伸 续编故事，总结全文。 部编版三年级下册语文教案 3 教学目标： 1、认识七个生字，会写九个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。能根据提示复述课文。 3、品味文章的语言，体会小青蛙热爱读书以及小动物之间友善和 谐的关爱之情;激发学生热爱读书、热爱生活的情感。 教学重点： 1、正确流利有感情地朗读课文。能根据提示复述课文。 第 3 页 2、品味文章的语言，体会小青蛙热爱读书以及小动物之间友善和 谐的关爱之情;激发学生热爱读书、热爱生活的情感。 教学难点：