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语文S版六年级语文下册古诗阅读专项加深练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.按要求完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，__________。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_________。

［1］把诗句补充完整。

［2］本诗的作者是_________，他还写过《_________》《_________》。

［3］诗中“_________，_____________”写的是山村的自然风光；诗中

“_________，_____________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活

的情趣。

［4］诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸

引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表达了作者对

田园生活的向往。

2.课内阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，__________________。

__________________，江清月近人。

［1］把诗句补充完整。

［2］本首诗的作者是______代诗人______。

［3］诗歌后两句描绘了怎样的景色？

__________________________________________

［4］这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________________

3.填空并答题。

独在异乡为异客，______________。

_____________，遍插茱萸少一人。

［1］把诗句补充完整。

［2］解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

［3］写出诗的前两句意思。

_________________________________________

［4］填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

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4.阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà）：闯进门来。闼，小门。

［1］湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

____________________________________________

［2］两山排闼送青来与开轩面场圃（《过故人庄》）比较，写法有什么不

同？

____________________________________________

［3］本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

____________________________________________

［4］“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合

全诗看，表达了作者怎样的情感？

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5.阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，

“夜行黄沙道中”是____________

［2］词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特

有的声音：________、________、_________