闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.pptVIP

* 古代诗歌四首·第二课时 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 (七言绝句) 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 课前朗读 1、了解作者 2、了解背景 3、读准字音和节奏 3、理解题意 5、理解诗意，体会意境 6、诗句赏析 分五步走 1、了解诗人 李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。与杜甫齐名，称为“李杜”。著有《李太白全集》 王昌龄 盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气。 早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬到龙标做龙标尉，世称王龙标。 了解诗人 2、写作背景及缘由 王昌龄和李白都是唐时著名的诗人，两人是很要好的朋友。天宝年间王昌龄被贬到离京城长安三千多里外的“荒地”龙标做龙标尉。李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的消息，遥对着朋友所在的方向，写下了这首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。?? 3、朗读诗歌——读准字音和节奏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 (七言绝句) 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 押韵 韵脚 4、理解题意 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 闻：听说。 左迁：贬谪，降职。 龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常 荒远的地方，王昌龄这次是被贬为龙标尉。所以诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 遥：遥远。 此寄：这首诗篇。 翻译：听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。 5、理解诗意，体会意境。①杨花落尽子归啼 意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼 写景，暮春时节，杨花飘落会满天飞舞，漂泊无定。 “子规”，又叫杜鹃，布谷鸟。常在夜间啼叫，声音凄苦。这里写子规，含有与友人的离别之恨。 首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。 ②闻道龙标过五溪 意思：听说您被贬龙标跋涉五溪 ——叙事。。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。（五溪，雄溪、樠溪、酉溪、溪、辰溪之总称，均在今湖南省西部。） 不着悲痛之语，而悲痛之意自见。 流露出他对被贬友人的深切挂念 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 意思：我把思念托付给明月，伴随您奔赴夜郎之西 ——抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。 作者寄情明月，托月送友，表达了对友人的忧虑与关切。 （这两句成为送别友人的千古名句） 名句赏析： 赏析的方法： 赏析角度：炼字、修辞方法、抒情方式、写作手法等。 赏析内容：画面描绘（景）、感情抒发（情）、哲理（意）表达 答题的一般步骤 1、准确指出用了何种方法或者写法。 2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。 3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。 即：运用（ ）修辞或炼字或手法，（ ）地描绘了 （ ）景象，表达了 （ ） 情感。 赏析一 杨花落尽子规啼： 赏析：1、写景并点明时令是暮春； 2、渲染凄清悲凉的气氛； 3、借景抒情，表达对友人被贬的同情与关切 赏析二 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A诗句运用拟人的修辞，把冰冷的明月变得温暖善解人意，生动形象地表达了诗人对友人被贬的关切同情与牵挂。 B运用奇特的想象，把明月想象成能寄愁心的知心人，托月传情，新颖奇特地抒发了作者对友人的关切同情与忧虑。 C 直抒胸臆，表达了诗人对友人被贬的关切同情与牵挂。 *