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学习情境二 绘图工具及其使用 一、图板和丁字尺 图板是铺贴图纸用的,要求板面平滑光洁。它的左侧边为丁字尺的导边,必须平直光滑,图纸用胶带纸固定在图板上,如图1-11(a)所示。 丁字尺丁字尺由尺头和尺身两部分组成。它主要用来画水平线,其头部必须紧靠绘图板左边,然后用丁字尺的上边画线,如图1-11(b)所示。 图1-11图板与丁字尺 二、三角板 三角板分45°和30°(60°)两块,可配合丁字尺画垂直线及15°倍角的斜线;或用两块三角板配合画任意角度的平行线或垂直线,如图1-12所示。 图1-12丁字尺和三角板的使用方法 三、圆规 圆规用来画圆和圆弧。画图时应尽量使钢针和铅芯都垂直于纸面,钢针的台阶与铅芯尖应平齐,使用方法如图1-13所示。 图1-13圆规的用法 四、分规 分规的用法如图1-14所示。 图1-14分规的用法 五、绘图铅笔 绘图用铅笔的铅芯分别用B和H表示其软硬程度。绘图时根据不同的使用要求,应准备B或HB、HB或H、H或2H几种硬度不同的铅笔。 (1)B或HB。画粗实线用,硬度为B或HB的铅笔。 (2)HB或H。画箭头和写字用,硬度为HB或H的铅笔。 (3)H或2H。画各种细线和画底稿用,硬度为H或2H的铅笔。 六、曲线板 曲线板是用来绘制曲率半径不同的非圆曲线的工具,如图1-16所示。 图1-16曲线板 学习情境三 几何作图 一、等分线段 已知线段AB,将其五等分,作图过程如图1-18所示。 图1-18等分线段 二、正多边形 1.正六边形的画法 图1-19正六边形画法 2.正五边形的画法 已知外接圆直径,绘制正五边形的方法如图1-20所示 图1-20 正五边形的画法 三、斜度与锥度 1.斜度 斜度符号的斜线方向应与斜度方向一致,如图1-21(a)所示,其中h为字高。若已知直线段的斜度为1∶4,其作图方法如图1-21(b)所示。 图1-21 斜度的画法 2.锥度 锥度符号的方向应与锥度方向一致,锥度的作图方法如图1-22(a)所示。若已知直线段的锥度为1∶3,其作图方法如图1-22(b)所示。 图1-22 锥度的画法 四、椭圆 1.同心圆法,作图步骤如图1-23(a)所示。 2.四心法,作图方法如图1-23(b)所示。 图1-23椭圆的近似画法 五、圆弧连接 1.连接两相交直线 连接两相交直线的步骤如图1-24(a)所示。 2.连接两圆弧 用圆弧连接两已知圆弧,可分为三种情况:连接圆弧与两已知圆弧外切;连接圆弧与两已知圆弧内切;连接圆弧与一已知圆弧外切与另一已知圆弧内切。连接圆弧与两已知圆弧外切及内切连接的作图步骤如图1-24(b)、(c)所示。 图1-24圆弧连接 3.连接直线与圆弧 用圆弧连接已知直线与圆弧,可分为两种情况:连接圆弧与已知圆弧外切;连接圆弧与已知圆弧内切。连接圆弧与已知圆弧外切连接的作图步骤如图1-25所示。 图1-25直线与圆弧连接 学习情境四 平面图形的画法 一、平面图形的尺寸分析 平面图形中的尺寸可以分为定形尺寸和定位尺寸两大类。 图1-26手柄 二、平面图形的线段分析 平面图形中的线段,根据其尺寸是否齐全可分为已知线段、中间线段和连接线段三类。 三、平面图形的画图步骤 平面图形的绘制,应在进行线段分析的基础上,先画出已知线段,再画出中间线段,最后画出连接线段。以如图1-26所示手柄为例,作图步骤如下。 (1)画出图形的基准线,画出已知线段,如图1-27(a)所示。 (2)画中间线段。大圆弧R48是中间圆弧,圆心位置尺寸只有一个垂直方向是已知的,水平方向位置需根据R48圆弧与R8圆弧内切的关系画出,如图1-27(b)、(c)所示。 (3)画连接线段。R40的圆弧只给出半径,但它通过中间矩形右端的一个顶点,同时又要与R48圆弧外切,所以它是连接线段,应最后画出,如图1-27(d)、(e)所示。 (4)校核作图过程,擦去多余的作图线,描深图形,如图1-27(f)所示。 (5)标注尺寸。标注尺寸要完整、清晰,遵守国家标准的规定,如图1-26所示。 图1-27 手柄的作图步骤 学习情境五 尺规绘图的作图步骤 一幅完整的图样的绘制步骤具体如下。 (1)将绘制各类图线的铅笔及圆规准备好,图板、丁字尺、三角板擦拭干净。 (2)根据所画图形的大小、多少选取比例,确定图纸幅面。 (3)用丁字尺找正后,用胶带纸把图纸固定在图板上。 (4)用细实线画出图框和标题栏。 (5)将所画图形均匀地布置在图框内,根据投影关系,画出各图形的基准线,再画出图形的主要轮廓线,最后绘制细节。 (6)检查、修改已画出的图形,并清理作图线。 (7)按先曲线后直线、从上到下、从左到右的顺序加深图线。使同一类图线的粗细、浓淡一致。 (8)绘制尺寸界线、尺寸线及尺寸线终端,注写尺寸数字,书写文字、符号,最后填写标题栏。
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