人教新课标五年级上册语文习作六教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《习作六 》教案 教学目标： 1、留意生活中的材料，懂得作文是真情实感的流露，说真话，吐真情。感悟温暖的母爱与深深的父爱。 2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达出自己的真情实感。 3、愿意与他人分享自己的习作。 教学重点： 留意生活中的材料，懂得作文是真情实感的流露，说真话，吐真情。感悟温暖的母爱与深深的父爱。 教学难点： 选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达出自己的真情实感。 教学准备：相关课件等。 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 一、音乐导入，激发热情 1、同学们，上课之前，老师给同学们带来了一份礼物——一首非常感人的歌曲！同学们想听吗？那就请同学们认真聆听。播放音乐（爱的奉献）。 2、同学们，有谁知道这首歌曲的名字吗？学生回答。 3、对，这就是“爱的奉献”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，今天我们的课就是围绕“爱”来展开的。（板书“爱”）那么在日常生活中谁给予你们的爱最多呢？（预设：父母、爷爷奶奶、外公外婆……）对了，那么给予我们生命的只有自己的父母，今天我们要学习的习作主题就是“父母的爱”。（板书：“父母的”） 二、畅谈爱的感受，引出习作内容 1、齐读课题，那么在生活中父母给予我们怎样的爱呢？现在我想请同学们自己来畅谈父母对自己的爱。 2、学生之间互相交流交流来自父母爱的感受。 3、出示生活中的一些画面，再谈感受。 （预设：当我受伤、生病的时候，爸爸妈妈着急地带我去看医生；当我在雨天被困学校的时候，爸爸妈妈冒雨来接我；当我心情不好的时候，爸爸妈妈千方百计地哄我开心；当我考砸的时候，爸爸妈妈会轮流训斥我；当我淘气的时候，爸爸妈妈会批评我……） 【课件出示：（1）、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。（2）、你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。（3）、你想和父母说的其他心里话。】 小结：同学们，刚刚我们畅谈的内容也就是我们今天习作的内容。我们在父母的爱中长大，父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，更是严格的要求。 指导思路 同学们，你想用哪些方式来和父母说说心里话，表达你对父母的爱或赞扬父母对你的爱呢？（板书：明思路） 【课件出示：1、可以给爸爸妈妈写封信，用写信的方式与父母沟通。2、给父母的建议不仅仅是一条，可以把这些建议写成一首诗。3、可以用边叙事、边抒情的方式来写。】 小结：同学们，要想把父母的爱写具体、写感人，我们还要做到言之有物、言之有情。 明确要求，学生写作 明确要求（板书：习作要求） 【课件出示：（1）通过具体事例，写出最想对父母说的心里话。（2）事例要叙述得清楚、具体、完整。通过描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等刻画人物形象。（3）表达自己的真情实感。】 2、学生写作，师巡视。 3、生生互评。 4、师生共评。 五、快乐作业 回家后把习作读给爸爸妈妈听，征求家长的修改意见，认真修改。 并誊写在作文本上。 板书设计： 父母的爱 谈感受 明思路 习作要求