076《小怪兽》创意画 幼儿美术课件.ppt

课程导入 过了几天，黄皮肤怪物又回来了。“噢，最尊贵、最守信用的大人，”他说，“所有的活儿都干完了。现在，你们能把承诺的那块土地给我吗？”“当然，笨头笨脑的呆瓜，”第一个怪物说，“怪物一言，驷马难追。你运走的所有东西：岩石、泥土、植物，都是你的啦。”“噢，太高兴了，真是太不可思议了，我有自己的土地了！”黄皮肤怪物说，“谢谢你们，尊敬的阁下。”他手舞足蹈地向大海奔去。两个怪物惊讶得目瞪口呆。“他完全疯了。”第二个怪物说。然后他们跟了过去。 课程导入 两个怪物来到海边，看到黄皮肤怪物驾着船正前往一座小岛。他们又是惊讶不已。“那儿以前可没有小岛。”第一个怪物说，“他一定是用我们给他的土地，在那儿建了一个。” 课程导入 “喂！有着漂亮金丝雀黄色的聪明佬，”第二个怪物喊道，“我们可以去拜访你吗？”“非常欢迎，两位可爱的朋友。”黄皮肤怪物大声回答，“只要我也能去拜访你们！” 课程导入 绘本完 课程导入 小朋友们，你在哪里见过怪兽呢？ 在书上，在电视里，在梦里见过······· 课程导入 我们见到的怪兽长什么样子呢？我们来看看吧！ 课程导入 这种体型的怪兽是不是看上去非常的可怕呢？ 小朋友们你知道吗？除开这种的怪兽，我们肯定还见过这种卡通版的小怪兽吧！是不是非常的可爱有趣呢？ 课程导入 怪兽在我们眼里有着奇怪的外形，小朋友们你知道吗？不同的怪兽它的外形都不一样哦，它们有着尖尖的牙齿，大大的眼睛，有的还有好几只眼睛呢！身体上有着不同的花纹，它们像我们人一样也有着手和脚····仔细观察，它还有哪些特点呢？ 怪兽的外形 课程导入 怪兽的颜色 怪兽不光它的造型非常的奇怪，它的颜色也是非常多，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的····· 课程导入 插画师笔下的怪兽是怎样的呢？我们来欣赏一下吧！ 课程导入 我们知道怪兽还有着许多攻打别人的技能，在画面创作上，我们可以将背景进行丰富的创作，可以表现出闪电、电光波等等一些技能，让画面更加生动，富有创作力。 课程导入 在今天的画面中，我们通过卡通的方式表现出可爱的怪兽造型。 你想象中的怪兽长什么样子呢？有着怎样的造型呢？ 你会给它装饰怎样奇怪的装饰呢？ 在画面中，通过创作表现出自己喜欢的怪兽形象，并为它装饰出鲜艳美丽的色彩，突出画面的视觉感。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小怪兽 怪兽 CONTENTS 一、适合年龄 6-8岁 卡纸、水彩笔、剪刀 1.结合参考的图片素材，描绘出自己喜欢的小怪兽形象。 怪兽在我们眼里有着奇怪的外形，它们有着尖尖的牙齿，大大的眼睛，有的还有好几只眼睛呢！身体上有着不同的花纹，它们像我们人一样也有着手和脚。你想象中的怪兽长什么样子呢？描绘出自己喜欢的小怪兽形象。2、运用水彩笔进行色彩搭配，并展开丰富的想象对画面背景进行创作。 我们知道怪兽不仅长相奇怪，还有着许多攻打别人的技能，在画面创作上，展开丰富的想象力，我们可以将背景进行丰富的创作，可以表现出闪电、电光波等等一些技能，让画面更加生动，富有创作力。 三、教具准备： 二、教学重难点 课前引导 01 第一部分 课程导入 绘本欣赏 课程引导 课程导入 从前，有两个怪物。他们住在大海和丛林之间的一个地方，那里到处都是岩石。每天，一个怪物会说：“我们应该弄走这些岩石。”每天，另一个怪物会回答：“好啊。也许，明天吧。”然后，他们就大笑起来。他们是两个非常懒惰的怪物。 课程导入 一天，两个怪物站在海边张望。一个怪物说：“看！一条船。”“船里面还有东西。”另一个怪物说。 课程导入 那条船越来越近，最后靠了岸。一个黄皮肤怪物走了出来。“呃！”两个怪物齐声怪叫。 课程导入 “噢，最尊敬、最英俊的阁下，”黄皮肤怪物说：“一场地震毁掉了我的家园。我正在寻找一个可以居住的地方。”“这儿没有，你这个满身奶油色的赖皮爬虫。”第一个怪物说，“赶快离开这里吧。”“噢，高贵、仁慈的先生，求求你们，一小块儿地方就行。”黄皮肤怪物说，“对两位尊贵的大人，没准我会很有用的。”“滚开！”第二个怪物吼道，“我们这里不欢迎任何滑稽可笑的陌生人。” 课程导入 “等一等，”第一个怪物对第二个怪物低声说，“他说他很有用呢。”然后，他对黄皮肤怪物说：“待在这儿，你这个芥末黄脸壳的家伙。”两个怪物走到了岩石后面去说话。他们没有注意到，黄皮肤怪物也悄悄地跟了过去。 “可以让那个黄皮肤傻瓜用他的船把这些岩石运走，再倒入海中。”第一个怪物说。 “可是，他也许会要一些我们的土地作为交换。”另一个怪物说。 “没关系，“第一个怪物说，”我们可以给他一些土地——就是他运走的那些岩石。” 黄皮肤怪物听了，赶快回到原来的地方。 课程导入 “可以让那个黄皮肤傻瓜用他的船把这些岩石运走，再倒入海中。”第一个怪物说。“可是，他也许会要一些我们的土地作为交换。”另一