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《认识几分之几》
《认识几分之几》
教学目标：
1、通过创设情境，学生初步感知分数是如何产生的，并产生学习数学
的愿望。
2、学生能直观地认识几分之一和几分之几；会读、写简单的分数；知
道分数各部分的名称。
3、培养学生的辩证唯物主义思想。
教学过程：
一、情境导入。
师：同学们，你们喜欢听《西游记》的故事吗？今天王老师就讲一段
给大家听。
话说唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息，孙悟
空、猪八戒见了又大又红的水蜜桃口水直流。师傅说 ”要吃桃子可以，不过我
得先考考你们。 ”悟空、八戒连连点头： ”行啊！行啊！ ” 师傅说： ”有 4 个
桃，平均分给你们俩，每人得几个？请写下这个数。 ” 这太简单了！“ ” 悟
空、八戒提笔就写了个 ”2。师傅接着说：” ”要是把２个桃平均分给你们俩，
每人得多少？请写下这个数。 ” 悟空手快，顺手写了个 ”1。师傅不紧不慢地”
说： ”要是把１个桃平均分给你们俩，每人得多少？又该怎幺写呢？ ”半个！“
半个！ ”“可是半个用一个数该怎幺表示呢？ ”这兄弟俩你看看我，我看看你，
不知所措。
师：同学们，半个还能用以前学过的整数来表示吗？你们能帮这个忙
吗？谁会用数来表示半个？
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