01产品设计中的创意与思维.pptxVIP

;课程进度：;一般常用的设计过程：;一般常用的设计过程：;一、创意是什么？ 二、什么是好的创意？ 三、创意来源于哪里？ 四、思维是什么？ 五、思维的类型 六、不同类型的思维对创意产生的影响;一、什么是创意？;什么是创意？;创意，其实并没有一个真正意义上的解释和定义。 但可以肯定的是，创意绝不是一般意义上的摹仿、重复、循规蹈矩、似曾相识。大多数人都能想到的绝不是好的创意，或者说根本就谈不上创意。 ;1、创意就是平凡的东西上加点不平凡的东西，让人觉得耳目一新。;谁说卫生纸一定要是白色的？;什么是创意？;什么是创意？;什么是创意？;什么是创意？;二、什么是好的创意？;什么是好的创意？;什么是好的创意？;什么是好的创意？;4、在产品设计中，好的创意能引起消费者的共鸣，能激发人们的购买欲望。 而不好的创意只会被市场无情的淘汰。（当然，也有“叫好不叫座”的情况）;什么是好的创意？;三、创意从何而来？;创意是人的大脑思考的产物。它与人的思维方式有直接的关系。;四、什么是思维？;思维是建立在人们对现存事物的充分认识基础之上，经过大脑对这些现存事物的感性认识、理解、分析、总结等逻辑思考过程，从而对其本质属性做出内在的、联系的、间接的、概括的反映 。;五、思维方式有哪些呢？; 有一家公司新搬入一幢摩天大楼，不久就遇到了一个难题。由于当初楼内安装的电梯过少，员工上下班时经常要等很长时间，为此怨声不断。　　公司老总于是把各部门负责人召集到一起，请大家出谋划策解决电梯不足的问题。经过一番讨论，大家提出了4种解决方案：????? 第一种：提高电梯上下速度，或者在上下班高峰时段，让电梯只在人多的楼层停。第二种：各部门上下班时间错开，减少电梯同时使用几率。第三种：在所有的电梯门口装上镜子。第四种：装一部新电梯。　　 如果是你，会想到哪种方案？ 这几种方案有什么不同？;如果你想出的是第一、第二或第四种，那么你的思维方式是属于垂直型或传统型的，属于纵向思维。如果你提出的是第三种，那么你的思维方式是水平??的，属于横向思维。 纵向思维是一种常规的思考方式，是一种逻辑思维。它是直上直下地思考，解决问题严密但过于狭隘。 横向思维是指接收和利用其他事物的功能,特征和性质的启发而产生新思想的思维方式，是一种提高创造力的系统性的手段。 它能抛开思维定势，打开一片新的思维空间。;下面我们举一个例子来加深大家对这三种思维的理解：;请做一个练习：;;从上图可以看出，这三种思维方式具有一定的层次性（从低到高）。;六、思维方式对创意产生的影响;从三种思维的定义和特点我们不难看出：;游戏时间;;然后，分别在第一、二、三象限距正方形中心1/2处，再画一个正方形。 如图红线所示：;将小正方形和坐标轴所围成的面积涂上阴影。（如图，红色部分） 下面，请将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。 要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。（时间5秒）;正确答案如图所示 OK，现在将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 （时间10秒）;正确答案如图所示 OK，现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。 要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 （时间1分钟）;正确答案如图所示 OK，现在将第四项限中非阴影部分的面积分为七个部分。 要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。 （时间3分钟）;答案是？;正确答案如图所示;明明很简单的问题，为什么变得难解决了？;纵向思维方式是导致人产生思维定势的原因。 “一叶障目”。当纵向思维方式作为主导强烈的支配着你的大脑时，你便无法用横向或者发散思维的方式尝试解决问题。;创新思维大师爱德华认为：想拥有创新思维，仅仅靠你的智力是不够的。不过好在思维是可以学习的 。 也就是说，我们能通过一些训练来培养我们利用横向思维和发散思维的能力。;下节课上课时，请每位同学带好纸笔。（A4的白纸）;THE END! THANKS!;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:04:3908:04:3908:048/2/2021 8:04:39 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2108:04:3908:04Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:04:3908:04:3908:04Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the r