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小学 生学风建设方法措施浅谈 良好的班 级学风 ，是学校全面推进校风建设的起点。班级有好的学风，不 仅能为学生营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围， 而且还能活跃学 生的探究性思维， 增强学生的竞争意识与创新精神， 更重要的是能直接为提高教 学质量服务。 对学生来说， 学风是指在 一 定的人生观和学习观的支配下， 在学习 态度、学习目的、学习 纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学 风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业， 而且还可以使学生养成许多终身 受益的习惯。 可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。 勤奋的学风， 是促进 班级不断发展的 动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力， 是一 个班级的生命。因此，抓好班 级学风 建设，就抓住了繁杂的班级工作之关键，就 掌握了班级教育教学的主 动权，为促进学生全面健康地发展创设了必要的条件。 下面， 结合管理工作的实践，谈谈个人在班 级学风 建设中的拙见。 一、完善班级干部组织，真正实行自主管理。 加强班 级学风 建设，首先要建立 一个团 结 向上，工作能力强，有 一 定凝聚 力、战斗力、号召力的班干部队伍。开学初，应在班上进行 一次民主选举，通过 自我和他人推荐、 自主投票，学生充分行使自己的权利， 选出让他们信任的班干 部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理， 一级向一级负责，这样既减轻了老师的负担， 又锻炼了学生的能力， 班级秩序井 然。如让责任心强、肯吃苦的同学担任卫生干事，他 (她)肯定能及时督促值日生 做好值日， 而且每天上学、 放学都能主 动 带动其他学生捡起卫生区域的垃圾， 使 班级卫生保持情况良好。 再如由学习主 动 、成绩优秀的同学担任学习干事， 他 (她) 肯定能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载， 而且在老师不在的时 候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率。 如此 一来，何乐而不为 ?帮学生找准位置，用人所长，他们就会发挥特长、尽职 尽责，实行自主管理，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。 当然，对班干部善用是 一个方面，更重要的是要注意指导、培训，最大限度地保 护其工作的积极性。 二、加强班级文化建设，营造良好班级氛围。 首先，重视教室布置。开学初，班主任要在认真布置班级教室上下功夫， 结合班内的现状和学生学习、 纪律方面的特点， 从挖掘班级文化和展示学生才艺 两方面下手， 给学生营造 一种轻松、 愉悦的班级氛围， 帮助学生树立自信和培养 学生班级主人翁的责任感， 从而促进班级和谐、 健康的发展。 在班级内大量张贴 学生们的绘画和手抄报作品等， 每 一个细节的设计都从孩子们的角度出发， 树立 他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团 结一 心，合力打造勤奋好学、团 结上进的班级。 其次，加强理想教育。要让每 一位班级成员树立远大的理想，确立自己的 人生目标， 尤其是确立以学习为中心这个目标。 只有这样， 去引燃学生的理想之 火，激发学生强烈的求知欲和进取心， 学生才不至于在平常的学习生活中无所事 事，不至于浪费过多的时间、 精力，不至于有上课不听讲