宝洁公司培训体系模型.docx

宝洁公司培训体系模型 宝洁公司培训体系模型 PAGE PAGE # / 6 三全立体培训体系模型:全程一职涯时间维度(入职、职涯早期、职涯中期、职涯后期) +全员一职位维度职位系列、A职位系列、T系列)+全方位一一内容维度(基础素 养、专业素养、管理素养〉 全程：指从新员工入职到退休，宝洁推行全职业生涯规划，在每个阶段都有对应的培训与之 配合。对于一个员工进入职业生涯中期.即所谓的职涯平台期后，宝洁鼓励员工横向发展, 成为资深的讲师。 全员：指公司内所有员工，从生产制造、市场营销到IT服务?所有员匸都是宝洁培训体系 的覆盖对象。 全方位：指宝洁将提高员工素养作为培训的主要任务。将员工素养又分为基础素养、专业素 养和管理素养三大类. 如下图所示: 全方W—内容UI贋 入骤 政溢早剛 职沢県鄭 骐泾后期 宝洁三大职位体系 由于宝洁公司严格执行按照职位系列和层次进行培训的做法，所以要弄清宝洁的培训体系， 必须先了解宝洁的职位体系。宝洁公司将所有职位划分为三个职位系列，如下： (DM (Management)系列：即管理系列，包括职能部门的管理岗位和营销类岗位.分为7 级。(2) A (Administration)系列：即行政系列，包括办公室秘书、助理、品牌策划等岗 位，分为四级。(3) T (Technical)系列：即技术系列，包括生产制造中与机器打交道的 岗位，分为10级。 如图所示: band」?■emaw .：TJRH二一^3 band」? ■emaw .： TJRH 二一^3一 ..萼 二= -A 仝阵、丨 龍誇、A 八 ?一?、、 .、 M系列员工的培训课程 从价值观、战略、运营到人力资源管理，每一层级每年都有一些课程要参加. 1级属于初为管理者的人； 2-3级主要是管理能力、人员开发、基础领导力等培训； 4-5级主要是组织技能培训，包括如何设计一个组织架构，如何激励管理人员，如何给 职能部门制定战略和愿景、财务管理等。部分课程在大区完成，部分在全球总部完成： 6-7级属于总经理级，在美国总部的GM学院进行。 宝洁认为一个人任公司工作3-5年后，对自己适合做什么才会有一个比较淸晰的认识. 这时进行职业生涯规划是比较有效的。 对员工的能力开发是从员工入职就开始的。在每年的“四位一体的绩效评估表中，有对 能力的评估.有对职业发展兴趣的描述。每个员工的上级会与员工探讨他们能力的优势和需 要改进的能力项目。 没有提升前培训的做法。只有业绩好的人.在提升到新的岗位后，才根据该岗位对应的 课程对该员工进行培训. 在宝洁，不认为参加了某种培训的人就具备提升的条件。每个人都是相似的，关键看他是否 能够应用好，提升工作的业绩。 M系列员工培训课程：1级主管（个人领导力提升、人际沟通技巧、二八原则、全而质信管 理基础、MRPI1/ERP、财务与会计I）, 2级一班部门经理（个人领导力提升、人员开发-基 础技能、领导力-3E模型、项目管理、最大程度发挥创造性和逻辑思维、团队建设、有效地 授权、全而评估面授、财务与会il II）, 3级大部门经理（GO.R.W、组织能力开发、团臥建 设-高级、系统管理工作坊、OGSM/SDDS、人员开发-高级技能、情境领导、成功人士的7 个习惯、突破思维方法、正而的权利和影响力），4级副总监及以上（组织技能、跨文化工 作坊、危机管理） 如下图所示: 曾埋技能给诙课程袤 II 1S 主督 个人領导方捲裕 人际沟清技巧 二八原则 全面須8!笹建壘6K URPII/ERP 财务与会件 职花学尼启訓| （检塀不同专业参加讨应课北） 2霰 -wan 塚理 个人価貝力提升 人员开发基母技能 驟导力?3F顿国 砍白管埋 最大程度发擇刨過怪和谩磴恩!fl 团队建设 有筑地授权 全面评彷而谈 财务与会计（2級） 农能学院落谟|| （棵抠不同专业参加对忌课程） 3? 些理 G 0 R. W 紺蝮能力并发 团队律没一离蚣 氛统管理工作坊 OGSN/SODS 人员并发一高级技鷹 成速人士 B17个习憎 突破思堆方注 正面的根力KIS响力 职絶竽所增训| 11 （帳据不同专业参加对应??） 4SS 羽总盟及 以上 也绍技贬 額*”坊 夫 宝洁大学 宝洁大学由全球总部的GM学院、全球总部职能部门的职能学院、各大区的 P G学院和大区的职能学院共同构成。宝洁在全球的每个大区都有一所PG 学院，每个大区中的职能部门都有自己的职能大学，因此，宝洁大学是由几十个 学院构成的全球化的企业大学。下面具体介绍各个部门以及其功能： （1）全球总部GM学院： 在宝洁全球总部美国的辛辛那提市设有宝洁G M学院.就是众所周知的宝洁总经 理学院，对各个国家总经理级员工及拟提升为总经理的人进行培训。GM学院相当于总经理 的课程班，每个季度各个大